L' enseignement des structures préfabriquées en français langue étrangère à travers une approche actionnelle

Autores/as

  • Antonio García Fernández UNED
DOI: https://doi.org/10.6018/analesff.481991
Palabras clave: fraseología, structures préfabriquées, approche actionnelle, video, TIC

Resumen

El presente estudio nos habla sobre la enseñanza actual de las estructuras prefabricadas en Francés Lengua Extranjera (FLE) a través de un enfoque orientado a la acción basado en el uso de aplicaciones como iMovie, Touchcast y otras aplicaciones de creación audiovisual. Este estudio precisará, primeramente, la situación actual de la fraseología en el aprendizaje de una lengua extranjera; a continuación, la importancia de las expresiones prefabricadas en la interacción social; seguidamente, la relación entre léxico y cultura en las expresiones fraseológicas; y finalmente, la puesta en marcha de la enseñanza de estas expresiones a través de una perspectiva centrada en la acción.

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Publicado
24-11-2021
Cómo citar
García Fernández, A. (2021). L’ enseignement des structures préfabriquées en français langue étrangère à travers une approche actionnelle. Anales de Filología Francesa, (29), 249–265. https://doi.org/10.6018/analesff.481991