Vol. 32 Núm. 3 Noviembr (2014)

Artículos

• Contenidos y procesos en pedagogía social: deconstrucción de la última etapa de producción

  José Antonio Rabadán Rubio, Encarnación Hernández Pérez

  11-30

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• La educación literaria de los clásicos y su proyección interdisciplinaria para el aprendizaje basado en competencias

  María Teresa Caro Valverde

  31-50

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• Incidencia de la Formación del Profesorado en sus creencias sobre el valor de las TIC en la enseñanza de la Música

  Pilar Colás-Bravo, Guadalupe Hernández Portero

  51-74

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• Investigación-acción para conseguir grupos colaborativos eficaces

  María José Labrador-Piquer, María Ángeles Andreu-Andrés

  75-98

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• La visión del profesorado sobre las misiones humanitarias y de paz en la escuela

  Juan José Leiva Olivencia

  99-120

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• Competencias básicas: el caso de la comunicación lingüística en alumnos de 4º de Primaria de la provincia de León

  Isabel Cantón Mayo, Luis Ángel Prieto Carnicero

  121-144

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• Música, movimiento y danza: un enfoque integrador para la formación inicial del profesorado

  Silvia Sánchez Ariño, Dolors Cañabate Ortiz, Montserrat Calbó Angrill, Isabel Viscarro Tomás

  145-158

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• Hermenéutica de la educación y nuevas fronteras entre las diferencias

  Teresa González Pérez, Anita Gramigna

  159-180

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• Enfoque por competencias y resultados escolares. Estudio longitudinal en el Principado de Asturias

  José Antonio Álvarez Castrillón, Alejandro Rodríguez Martín, Emilio Álvarez Arregui

  181-210

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• El Aprendizaje Basado en la Resolución de Problemas y su efectividad en el Desarrollo de la Metacognición

  Martha Georgina Ley Fuentes

  211-230

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Reseñas

• Comprende y observa las mates

  Rosa Nortes Martínez-Artero

  233-234

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• A propósito de la inclusión educativa. Una mirada ampliada de lo escolar

  Cristina Sales Arasa

  235-238

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• Educar en la alteridad

  Tirso Valcárcel-Resalt Castillo

  239-242

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• Actividades Prácticas de Matemáticas y su Didáctica 2

  Mercedes Paralea Medina

  243-248

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• Sur Le Bateau Ivre, D’Arthur Rimbaud

  María González García

  249-252

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• Imago Mundi. Cine y literatura para el desarrollo y logro de la competencia en comunicación lingüística en Educación Secundaria

  Carmen María Gil Valverde

  253-256

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• Publication Norms - English

  Revista Educatio Siglo XXI

  263-268

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• Normas de Publicación - Español

  Revista Educatio Siglo XXI

  257-262

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• Boletín de suscripción, compra o canje

  Revista Educatio Siglo XXI

  269-270

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Información

• Evaluadores 2014

  Revista Educatio Siglo XXI

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• Datos Estadísticos 2014

  Revista Educatio Siglo XXI

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