La visión del profesorado sobre las misiones humanitarias y de paz en la escuela

  • Juan José Leiva Olivencia Universidad de Málaga
Palabras clave: Educación para la paz, Misiones humanitarias, Fuerzas Armadas, Educación en valores

Resumen

En este artículo se ofrecen las principales conclusiones de un estudio de investigación sobre la imagen de las misiones humanitarias y de paz en la escuela desde la perspectiva docente. Se pone de relieve la división entre distintas concepciones pedagógicas docentes sobre la idoneidad o no de vincular educación para la paz y misiones humanitarias desarrolladas por las Fuerzas Armadas Españolas.
Publicado
10-11-2014
Sección
Artículos