Strategies for acquiring information competence in initial training of primary school teachers
Supporting Agencies
- Ministerio de Educación y Ciencia de España
Abstract
In today's information and communication society one of the skills required for its citizens is the ability to manage large amounts of information in an efficient way and appropriate to specific purposes or interests. Therefore, the main objective of this research is the design and development of didactical strategies for the management of information, particularly in the context of initial training of primary school teachers. The results of the experiment make progress in readjust a content curation model oriented towards the acquisition of the information competency.
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