Incidencia del medio ambiente académico en la formación biomédica
Resumo
Entre os aspectos que compõem o ambiente acadêmico estão: as habilidades e atitudes dos professores e alunos, comunicação entre professores e alunos, infraestrutura, duração das aulas e carga acadêmica, estressores, sistemas de apoio, segurança pessoal e lazer. Este documento apresenta resultados de pesquisas que tentam responder Quais aspectos do ambiente acadêmico afetam a formação biomédica dos alunos? Os objetivos são: identificar as conquistas percebidas e as dificuldades em relação ao ambiente acadêmico por alunos e professores, determinar se há diferenças significativas entre professores e alunos em relação ao ambiente acadêmico e identificar aspectos do ambiente acadêmico que se relacionam significativamente com a formação biomédica. Trata-se de um estudo correlato transversal onde foram aplicados questionários a 261 alunos e professores. Foi realizada uma análise descritiva dos meios para identificar variáveis pendentes dos limites de normalidade. Foram estabelecidas comparações com nível de significância de 0,05. O critério de correlação médio-alto de Pearson (0,50-1,00) foi utilizado com formação biomédica como variável dependente. Nos resultados enfatizou que, muitas vezes, o ambiente acadêmico contribui para a aprendizagem, promove uma educação de qualidade com equidade e inclusão, conhece a missão, visão e valores da Faculdade, o professor demonstra experiência profissional no tema dado e, frequentemente, oferece programas de bolsas; salientado como uma dificuldade que: cargas de tempo excessivas são muitas vezes percebidas, falta de vida saudável e falta de tutoria e aconselhamento promovidos pelos professores. Observou-se que há diferenças significativas entre alunos e professores quanto à percepção do ambiente acadêmico. Ele destacou que há uma relação significativa da formação biomédica com: educação de qualidade com equidade e inclusão, formação para trabalhar de forma colaborativa, professores que promovem habilidades de comunicação e motivam a aprendizagem para aprender, e infraestrutura adequada.
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