Competencia intercultural y competencias emocionales: una dimensión pendiente en la formación médica

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Palabras clave: Competencias docentes, ; Educación médica, docentes, competencia intercultural, Competencia emocional, rendimiento académico, éxito académico, estudiantes de medicina, estrés., competencia emocional

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Publicado
12-06-2026
Cómo citar
Jarre Barcia, T., & Villacis Ponce , D. (2026). Competencia intercultural y competencias emocionales: una dimensión pendiente en la formación médica. Revista Española De Educación Médica, 7(4). Recuperado a partir de https://revistas.um.es/edumed/article/view/720491
Número
Vol. 7 Núm. 4 (2026): Revista Española de Educación Médica
Sección
Cartas al Director

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