Carta al editor: "el desafío de la singularidad: la investigación basada en casos en la educación médica"

Autores/as

  • Jorge Andrés Castrillón Lozano Médico general, Grupo de Investigación Infettare. Universidad Cooperativa de Colombia, Medellín, Colombia https://orcid.org/0000-0001-7566-5478
  • Juan Pablo Díez Palacio Facultad de Medicina, Universidad Cooperativa de Colombia, Medellín, Colombia https://orcid.org/0009-0008-2321-0760
  • Mariean Kamila Caraballo Martínez Médico General, Universidad de Cartagena, Cartagena, Colombia
DOI: https://doi.org/10.6018/edumed.625561
Palabras clave: educación de pregrado en medicina, inteligencia artificial, Investigación Basada en Casos

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  • Ninguna

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Citas

Jerez O, Lavados Toro NA, Winkler E. El desafío de la singularidad: la investigación basada en casos en la educación médica. Rev Esp Edu Med 2024;5(1). http://dx.doi.org/10.6018/edumed.597891.

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Publicado
20-08-2024
Cómo citar
Castrillón Lozano, J. A., Díez Palacio, J. P., & Caraballo Martinez, M. K. (2024). Carta al editor: "el desafío de la singularidad: la investigación basada en casos en la educación médica". Revista Española de Educación Médica, 5(4). https://doi.org/10.6018/edumed.625561
Número
Vol. 5 Núm. 4 (2024): Revista Española de Educación Médica
Sección
Cartas al Director

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