Diseño de un novedoso modelo de bajo costo para el entrenamiento de habilidades en el paso de catéteres venosos centrales, con guía ecográfica.
Resumen
Introducción: Existen múltiples modelos de simulación para el entrenamiento y mejoría de habilidades técnicas en paso de catéter venosos centrales, con guía ecográfica. Sin embargo, debido al alto costo de diversos dispositivos se requieren diseños de bajo costo para facilitar la capacitación de los residentes en especialidad médico-quirúrgicas.
Metodología: Se realizó un modelo tisular a partir de cauchos siliconados de base de platino con estructura tubular central a largo del diseño, sellado a presión con mangueras rígidas para paso de catéter venoso central guiado por ecografía.
Resultados:
Conclusión: Un modelo de simulación de bajo costo, sin estrés asociado y sin riesgo en su aprendizaje fue propuesto para facilitar la adquisición de conocimiento para mejorar las habilidades técnicas en el paso de catéteres venosos en residentes en formación.
Descargas
Métricas
Citas
Goerig M, Agarwal K. Werner Forssmann: “The typical man before his time!” - Erste herzkatheterisierung im selbstversuch. Anasthesiol Intensivmed Notfallmedizin Schmerztherapie. 2008;43(2):162–5.
King ME. To err is human. Vol. 283, Pharmaceutical Journal. 2009. 650 p.
Duffy FD, Holmboe ES. What procedures should internists do? Ann Intern Med. 2007;146(5):392–3.
Sznajder JI, Zveibil FR, Bitterman H, Weiner P, Bursztein S. Central Vein Catheterization: Failure and Complication Rates by Three Percutaneous Approaches. Arch Intern Med. 1986;146(2):259–61.
Parienti J-J, Mongardon N, Mégarbane B, Mira J-P, Kalfon P, Gros A, et al. Intravascular Complications of Central Venous Catheterization by Insertion Site. N Engl J Med. 2015;373(13):1220–9.
Saugel B, Scheeren TWL, Teboul JL. Ultrasound-guided central venous catheter placement: A structured review and recommendations for clinical practice. Crit Care. 2017;21(1):1–11.
Caballero AF, Villarreal K. Ultrasonido para accesos vasculares centrales. Un concepto de seguridad que se renueva día a día: revisión. Rev Colomb Anestesiol. 2018;46(36):32–8.
Ault MJ, Rosen BT, Ault B. The use of tissue models for vascular access training: Phase I of the procedural patient safety initiative. J Gen Intern Med. 2006;21(5):514–7.
Barsuk JH, Cohen ER, Williams M V., Scher J, Jones SF, Feinglass J, et al. Simulation-Based Mastery Learning for Thoracentesis Skills Improves Patient Outcomes: A Randomized Trial. Acad Med. 2018;93(5):729–35.
Barsuk JH, McGaghie WC, Cohen ER, O’Leary KJ, Wayne DB. Simulation-based mastery learning reduces complications during central venous catheter insertion in a medical intensive care unit. Crit Care Med. 2009;37(10):2697–701.
Denadai, Rafael, Toledo, Andreia Padilha, Bernades, Danielle Milani, Diniz, Felipe Daldegan, Eid, Fernanda Brandão, Lanfranchi, Livia Maria Marcondes de Moura, Amaro, Luciana Chamone, Germani, Natalia Mariana, Parise, Vinicius Gutierrez, Pacheco Filho, Claudio Nascimento, & Saad-Hossne, Rogério. (2014). Simulation-based ultrasound-guided central venous cannulation training program. Acta Cirúrgica Brasileira, 29(2), 132-144.
Derechos de autor 2023 Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Las obras que se publican en esta revista están sujetas a los siguientes términos:
1. El Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas y favorece y permite la reutilización de las mismas bajo la licencia de uso indicada en el punto 2.
© Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia
2. Las obras se publican bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0.
3. Condiciones de auto-archivo. Se permite y se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones preprint (versión antes de ser evaluada y enviada a la revista) y/o post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación) de sus obras antes de su publicación, ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica.
