El papel de la segunda persona en la constitución del autoconocimiento

Auteurs

  • José Ferrer de Luna Departamento de Filosofía I Edificio Facultad de Psicología Campus de Cartuja Universidad de Granada 18011 Granada
DOI : https://doi.org/10.6018/daimon/164831
Mots-clés : Segunda persona, atención conjunta, triangulación, perspectiva, autoridad epistémica, autoconocimiento.

Organismes de soutien

  • Universidad de Granada

Résumé

En este trabajo defenderé la existencia, en el desarrollo ontogenético, tanto de una perspectiva como de una autoridad de segunda persona en la atribución mental. La perspectiva de segunda persona está en la base de la capacidad del bebé de descubrirse como agente, origen de la perspectiva de primera persona, pero también como objeto de atención, origen de la perspectiva de tercera persona. Defenderé, asimismo, que es mediante la autoridad de segunda persona por la que el bebé aprende a normativizar su conducta, tanto ocasionalmente como a largo plazo. Finalmente, discutiré brevemente la posibilidad de que la influencia de esta perspectiva continúe a lo largo de la vida del sujeto.

 

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Biographie de l'auteur

José Ferrer de Luna, Departamento de Filosofía I Edificio Facultad de Psicología Campus de Cartuja Universidad de Granada 18011 Granada

Becario de Iniciación a la Investigación

Departamento de Filosofía I
Universidad de Granada

Publiée
27-01-2014
Comment citer
Ferrer de Luna, J. (2014). El papel de la segunda persona en la constitución del autoconocimiento. Daimon, (62), 71–86. https://doi.org/10.6018/daimon/164831
Numéro
No 62 (2014)
Rubrique
Artículos

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