Factores que incidem na promoção da atividade física-esportiva na escola, desde uma perspectiva do professorado
Resumo
O presente estudo mostra a perspectiva de 93 professores sobre o papel que desempenha a escola na promoção das atividades físicas – esportivas. Aplicamos um estudo descritivo de corte transversal, empregando o “Inventário de Promoção da Atividade física Esportiva na Escola” de 24 itens que descrevem adequadamente e com consistência interna elevada. A análise fatorial, descritiva e inferência mostram a importância que o centro escolar obtém como promotor da atividade física – esportiva; o papel da Educação Física e sua reorientação para a demanda social de saúde e com maior carga horária semanal; a função dos professores para promover as atividades saudáveis. Assim mesmo, encontraram-se diferenças de opinião entre os professores, tanto na variável do gênero como por o tipo de centro escolar.Downloads
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