AUTOEFICACIA Y RENDIMIENTO EN MEMORIA EPISÓDICA VERBAL, Y SU INFLUENCIA EN LA PARTICIPACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS DE EDAD

Resumen

Se analiza si las creencias de autoeficacia del anciano sobre su desempeño en tareas de memoria episódica verbal 1) varían con su rendimiento en las pruebas neuropsicológicas que evalúan la memoria episódica verbal y 2) con el nivel de participación en actividades que impli-can el uso de esta función cognitiva. Metodología: Se siguieron los pasos de un estudio ex post facto, de fenóme-nos complejos multicausales, de corte transversal. 200 senescentes, de diferentes género, de nivel socioeconómico medio y residentes en un gran centro urbano de la República Argentina, fueron evaluados con las si-guientes pruebas: Rey Auditory Verbal Learning Test y Recuerdo de una Historia de la Batería de Signoret; Inventario de Autoeficacia para la Me-moria Episódica Verbal e Inventario de Actividades con Funciones Mnési-cas para Personas de Edad. Resultados: Las creencias de autoeficacia en tareas de memoria episódica verbal inciden en el rendimiento en tareas con esta función cognitiva y en la intensidad de participación en actividades recreativas, presentando capa-cidad predictiva para este tipo de actividad. Los ancianos con altas expecta-tivas de autoeficacia, en comparación con aquellos con bajas expectativas, participan con mayor intensidad en actividades de tipo recreativo. Discusión: Las creencias acerca de la memoria resultan ser centrales dentro del sistema de creencias del adulto mayor y determinan su participación social en tareas de tipo recreativo. Los resultados obtenidos en este traba-jo, concuerdan con otros estudios que intentan identificar qué factores resguardan el bienestar subjetivo del anciano. Y, se coincide con la impor-tancia que se le asigna a la participación social y a su efecto en el manteni-miento de las habilidades cognitivas para un envejecimiento exitoso.