Trastorno de la imagen corporal: Un estudio con preadolescentes y reflexiones desde la perspectiva de género

Autores/as

  • Patricia Trujano Carrera de Psicología, Fes Iztacala, UNAM (México)
  • Carlos Nava Carrera de Psicología, Fes Iztacala, UNAM (México)
  • Manuel de Gracia Departamento de Psicología, Universidad de Gerona (España)
  • Gilberto Limón Facultad de Psicología, UNAM (México)
  • Ana Lilia Alatriste Carrera de Psicología, Fes Iztacala, UNAM (México)
  • María Teresa Merino Carrera de Psicología, Fes Iztacala, UNAM (México)
Palabras clave: trastorno de la imagen corporal, género, actitudes alimentarias

Resumen

Se exploraron las diferencias en función del género y edad a través de cuatro instrumentos que valoran la Autoestima Corporal (BES), Autoestima General (LAWSEQ), Actitudes hacia la Alimentación (ChE-AT) e Imagen Corporal (BIA). La muestra estuvo formada por 600 ni-ñas/os mexicanos de 9 a 12 años. Encontramos que los estereotipos de delgadez extrema siguen impactando más en las niñas que en los varones, y a los de más edad. La comparación por género mostró en las niñas una menor autoestima general y corporal que en los niños; igualmente, la ima-gen ideal (cómo quieren ser) y futura (cómo creen que serán) de las niñas fue más delgada. No observamos diferencias significativas en las puntua-ciones del ChEAT. Respecto a la edad, la autoestima corporal fue mayor en los más pequeños, pero disminuyó conforme avanzó su edad. En la imagen real (cómo se perciben), los más grandes se evaluaron con figuras más gruesas. Los varones mayores prefirieron a futuro físicos más desarro-llados que los pequeños. Las niñas mayores se percibieron y pensaron que los demás también las veían (imagen social) más gruesas de lo que eran; asimismo mostraron una menor autoestima corporal que las pequeñas. Los hallazgos se discutieron reflexivamente desde la perspectiva de género.

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Cómo citar
Trujano, P., Nava, C., de Gracia, M., Limón, G., Lilia Alatriste, A., & Merino, M. T. (2010). Trastorno de la imagen corporal: Un estudio con preadolescentes y reflexiones desde la perspectiva de género. Anales de Psicología / Annals of Psychology, 26(2), 279–287. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/analesps/article/view/109231
Número
Sección
Psicología clínica y de la salud

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