The compilation approach of grammatical thought in the 19th and 20th centuries: the Hispanic genre of entertainments
Supporting Agencies
- This paper is part of the I+D Project "La gramatización del español en la América del Sur hispánica (1800-1950): focos, series textuales y canon" (hispanagrama-ii) (PID2020-118849GB-I00), funded by the Ministerio de Ciencia e Innovación (MCIN) / Agencia Estatal de Investigación (AEI) / 10.13039/501100011033/.
Abstract
In the 19th century, grammarians found an alternative means to communicate their linguistic reflections, different from the traditional approach of grammar manuals (textbook approach), and which involved publishing short articles in journals related to teaching (media approach). This paper argues that there was a third approach to grammatical dissemination, halfway between the other two, which can be called the compilation approach and which surfaces in works whose titles include the terms entertainments, curiosities, minutiae or grammatical issues. Using a corpus composed of six treatises published between the last third of the 19th century and the first half of the 20th century in Spain and in several American countries (Argentina, Colombia, Puerto Rico and Venezuela), this article analyses the characteristics of what we consider a specific discourse genre. For this purpose, we examine first the professional and personal circumstances in which the authors produced the texts, along with their self-concept, their motivations for writing the treatises and their potential readers. Then, we address the characteristics of the works themselves (structure, content and academic style).Downloads
-
Abstract157
-
PDF (Español (España))82
References
Fuentes primarias
BENIELLI, Carlos J. (1935): Menudencias lingüísticas, Buenos Aires, Taller Gráfico de Luis Bernard.
BUENO, José Joaquín (1935 [1910]): Entretenimientos gramaticales. Tercera edición con enmiendas y adiciones, Tuluá, Tip. Minerva.
MARTÍNEZ GARCÍA, Ramón (1880): Curiosidades gramaticales, Puerto Rico, Imprenta del «Boletín Mercantil».
MARTÍNEZ GARCÍA, Ramón (1896): Curiosidades gramaticales. Gramática ampliada del español y sus dialectos. Madrid, Librería de la viuda de Hernando.
MIRANDA PODADERA, Luis (1944): Cuestiones lógico-gramaticales, cuyo planteamiento o disquisición aclara dudas y resuelve extremos confusos sobre Prosodia y Ortografía, Morfología y Sintaxis. Aditamento al estudio de la gramática para el mejor dominio de su doctrina, Madrid, Librería y Casa Editorial Hernando.
MIRANDA PODADERA, Luis (1957): Cuestiones gramaticales. Planteamiento, examen y razonamientos sobre extremos dudosos o confusos en la doctrina gramatical. Aditamento al estudio de la gramática española para la mejor comprensión de sus teorías. Tercera edición con Comentarios acerca de las Nuevas Normas de Prosodia y Ortografía, y observaciones sobre la XVIII edición del Diccionario de la Real Academia Española, Madrid, Librería y Casa Editorial Hernando.
PÉREZ BARREIRO, Rafael (1935): Entretenimientos gramaticales. Colección de artículos publicados en diversos periódicos de Madrid y La Coruña. Edición póstuma, ordenada y cuidada por su hijo, discípulo y compañero Don Rafael Pérez-Barreiro Gómez, Catedrático de Literatura en el mencionado centro docente, La Coruña, Tip. y Fotg. El Ideal Gallego.
RIVODÓ, Baldomero (1890-1902): Entretenimientos gramaticales: colección de tratados y opúsculos sobre diferentes puntos relativos al idioma castellano, 8 vols., París, Garnier Hnos.
RIVODÓ, Baldomero (1890): Entretenimientos gramaticales de Baldomero Rivodó. Colección de tratados y opúsculos sobre diferentes puntos relativos al idioma castellano, tomo primero, París, Casa Editorial Garnier Hermanos.
Fuentes secundarias
CORNUT, Hernán (2022): «El rol de las publicaciones periódicas del Círculo Militar en el contexto profesional e institucional del Ejército Argentino (1910-1920)», Revista Electrónica de Fuentes y Archivos, 13(2), pp. 27-50. DOI: https://doi.org/10.70629/1853.4503.v2.n13.39668
DLE = REAL ACADEMIA ESPAÑOLA: Diccionario de la lengua española, 23.ª ed., [versión 23.8]. En línea: <https://dle.rae.es> [4/4/2025].
DURÁN LÓPEZ, Fernando (2018): «Estructuras de la prensa en el Cádiz de las Cortes: propuestas metodológicas», Cuadernos de Ilustración y Romanticismo, 24, pp. 419-436. DOI: https://doi.org/10.25267/Cuad_Ilus_romant.2018.i24.19
GARRIDO VÍLCHEZ, Gema Belén (2023a): «Antonio Valcárcel, un gramático “de folletín”. Contextualización y análisis de las entregas gramaticales del ciclo temático (1858-1859)», en Victoriano Gaviño Rodríguez y Miguel Ángel Silvestre Llamas (eds.), De eruditos, maestros, polemistas y otras figuras en la prensa del XIX. Estudios sobre la lengua y su enseñanza, Madrid, Síntesis, pp. 215-241.
GARRIDO VÍLCHEZ, Gema Belén (2023b): «Vías de canalización de la enseñanza gramatical en el siglo XIX: el binomio prensa-lengua y el fenómeno de la “gramática por entregas”», Tejuelo. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, 37, pp. 195-218. DOI: https://doi.org/10.17398/1988-8430.37.195
GARRIDO VÍLCHEZ, Gema Belén y María José GARCÍA FOLGADO (2022): «Lengua y enseñanza en la prensa decimonónica. El debate en torno a los posesivos», Beiträge zur Geschichte der Sprachwissenschaft, 32(2), pp. 233-268.
GAVIÑO RODRÍGUEZ, Victoriano (2020): «La gramaticografía desde el paradigma de las tradiciones discursivas», Tonos Digital. Revista de Estudios Filológicos, 38, pp. 1-18.
GÓMEZ ASENCIO, José J., Esteban T. MONTORO DEL ARCO y Pierre SWIGGERS (2014): «Principios, tareas, métodos e instrumentos en historiografía lingüística», en M.ª Luisa Calero Vaquera et al. (eds.), Métodos y resultados actuales en Historiografía de la Lingüística, vol. 1, Münster, Nodus Publikationen, pp. 266-301.
JIMÉNEZ RÍOS, Enrique (2019): Historia del léxico español en obras normativas y de corrección lingüística, Madrid, Iberoamericana. DOI: https://doi.org/10.31819/9783964568243
KABATEK, Johannes (2006): «Tradiciones discursivas y cambio lingüístico», en Guiomar Ciapuscio, Konstanze Jungbluth, Dorotthee Kaise y Célia Lopes (eds.), Sincronía y diacronía de tradiciones discursivas en Latinoamérica, Frankfurt am Main, Vervuert/ Iberoamericana, pp. 151-172.
KABATEK, Johannes (2007): «Las tradiciones discursivas entre conservación e innovación», Rivista di Filologia e Letterature Ispaniche, 10, pp. 331-348. DOI: https://doi.org/10.5167/uzh-86154
KOCH, Peter y Wulf OESTERREICHER (2007 [1990]): Lengua hablada en la Romania: español, francés, italiano, Madrid, Gredos. [Versión española de Araceli López Serena].
LÓPEZ SERENA, Araceli (2011): «La doble determinación del nivel histórico en el saber histórico. Hacia una nueva determinación del concepto de tradición discursiva», Romanistisches Jahrbuch, 62, pp. 59-97. DOI: https://doi.org/10.1515/roma.62.3
LÓPEZ SERENA, Araceli (2021): «La tradicionalidad discursiva como materia y las tradiciones discursivas como objeto de estudio», Verba. Anuario Galego de Filoloxía, 48, pp. 1-40. DOI: https://doi.org/10.15304/verba.48.6864
MARTÍNEZ MORÁS, Fernando (1932): «Rafael Pérez Barreiro», Boletín de la Academia Gallega, 242, pp. 25-27.
MONTES GIRALDO, José Joaquín (1965): «Contribución a una bibliografía de los estudios sobre el español de Colombia», Boletín del Instituto Caro y Cuervo, XX(3), pp. 425-465.
MONTOLÍO, Estrella y Marisa SANTIAGO (2000): «Objetividad e implicación en el texto académico», en Estrella Montolío (coord.), Manual práctico de escritura académica, vol. III, Barcelona, Ariel, pp. 153-180.
MONTORO DEL ARCO, Esteban T. (2019): «Métodos y modelos de representación del análisis sintáctico en la gramática escolar española (siglos XIX y XX)», en Alfonso Zamorano Aguilar (coord. y ed.) / Adela González-Fernández, Sergio Rodríguez-Tapia y Juan M. González Jiménez (eds.), Historiografía de la reflexión sintáctica: metaanálisis y estudios en torno al español, Múnich, LINCOM, pp. 303-335.
MONTORO DEL ARCO, Esteban T. (2021): «La codificación de lo pluriverbal en la serie textual del gramático venezolano Baldomero Rivodó (1821-1915)», Boletín de Filología (Universidad de Chile), LVI(2), pp. 241-290. DOI: https://doi.org/10.4067/S0718-93032021000200241
MONTORO DEL ARCO, ESTEBAN T. (2024): «Maestros de franela frente a aristócratas de la pedagogía: conflictos ideológicos a propósito de la gramática en los albores del siglo XX», Verba. Anuario Galego de Filoloxía, 51. DOI: https://doi.org/10.15304/verba.51.8528
MONTORO DEL ARCO, Esteban T. y María J. GARCÍA FOLGADO (2009): «El análisis lógico y gramatical en los manuales escolares del siglo XIX (francés, castellano y latín)», en Javier Villoria (ed.), Quaderni del CIRSIL, 8. Dai maestri di lingue ai professori di lingue in Europa. Atti delle giornate di Granada, novembre 2008, Granada, Comares, pp. 143-159.
REGUEIRO RODRÍGUEZ, María L. y Daniel SÁEZ RIVERA (2013): El español académico. Guía práctica para la elaboración de textos académicos, Madrid, Arco Libros.
SÁEZ RIVERA, Daniel M. (2011): «Los libros de gramática del español en el siglo XVIII: estructura y tipología textual», en José J. Gómez Asencio (ed.), El castellano y su codificación gramatical. De 1700 a 1835, Burgos, Instituto Castellano y Leonés de la Lengua, pp. 549-570.
ZAMORANO AGUILAR, Alfonso (2012): «Teorías del caos e historiografía de la lingüística. Una interpretación», Beiträge zur Geschichte der Sprachwissenschaft, 22(2), pp. 243-298.
ZAMORANO AGUILAR, Alfonso (2017): «Series textuales, edición de textos y gramaticografía. Teoría, aplicación, constantes y variables», Beiträge zur Geschichte der Sprachwissenschaft, 27(1), pp. 115-135.
ZAMORANO AGUILAR, Alfonso (2020): «Tradiciones discursivas (TD) y series textuales (ST): convergencias y divergencias teóricas», en Araceli López Serena, Santiago del Rey Quesada y Elena Carmona Yanes (eds.), Tradiciones discursivas y tradiciones idiomáticas en la historia del español moderno, Berlín, Peter Lang, pp. 485-509.
Copyright (c) 2025 Journal of Linguistic Research
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
The works published in this magazine are subject to the following terms:
1. The Publications Service of the University of Murcia (the publisher) preserves the economic rights (copyright) of the published works, and favors and allows the reuse of same under the license of use indicated in point 2.
2. The papers are published in the electronic edition of the magazine under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivative 3.0 Spain license (legal text). Papers may be copied, used, disseminated, transmitted and publicly exhibited if the following requirements are met: i) The authorship and the original source of its publication (magazine, editorial and URL of the work) must be cited; ii) The works cannot be used for commercial purposes; iii) The existence and specifications of this user license must be explicitly mentioned.
3. Self-archiving conditions. Authors can electronically disseminate pre-print versions (version before being evaluated) and / or post-print versions (version evaluated and accepted for publication). This makes possible its circulation and diffusion earlier and with it a possible increase in its citation and reach among the academic community. RoMEO color: green.
