Investigación en Tecnología Educativa y avance del conocimiento abierto

Autores/as

DOI: https://doi.org/10.6018/riite.386251

Resumen

Editorial Nº 6 Junio 2019

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Cummings, S., Regeer, B., de Haan, L., Zweekhorst, M., y Bunders, J. (2018). Critical discourse analysis of perspectives on knowledge and the knowledge society within the Sustainable Development Goals. Development Policy Review, 36, 727-742.

Salinas, J. y Marin, V.I. (2019). Metasíntesis cualitativa sobre colaboración científica e identidad digital académica en redes sociales. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 22(10), 97-117.

Weller, M. (2011). The digital scholar: How technology is changing academic practice (1st ed.). London: Bloomsbury Publishing PLC.

Publicado
29-06-2019
Cómo citar
Salinas, J. (2019). Investigación en Tecnología Educativa y avance del conocimiento abierto. RIITE Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, (6). https://doi.org/10.6018/riite.386251
Número
Sección
EDITORIAL