La investigación en Tecnología Educativa en un contexto digital

Autores/as

  • Mercé Gisbert Cervera
DOI: https://doi.org/10.6018/riite/2017/316331

Resumen

Mercè Gisbert Cervera

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Bauman, Z. (2003). Modernidad líquida. México: Fondo de Cultura Económica.

Carerra, F. Arní, R., Camps, V., y Carmona, E. (2016). Ètica i Tecnologia en Educació: una perspectiva local per a una pràctica global. En M. Gisbert y J. González (Eds.) Nous escenaris d’aprenentatge des d’una visió transformadora. Wolters Kluwer España, S.A.: Madrid.

Cobo, C. (2016). La Innovación Pendiente: Reflexiones (y Provocaciones) sobre educación, tecnología y conocimiento. Montevideo: Penguin Random House.

Davis, M. (2013). Dialectics of time and technology in liquid modernity. Thesis Eleven, 18(1). Recuperado de: http://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0725513613500268

Gairín, J. (2011). Competency-Based Training of teachers. Bordón 63(1), 93–108.

Griffin, P y Care, E. (Eds.) (2012). Assessment and Teaching of 21st Century Skills. Methods and Approach. Springer Netherlands.

Robertson, R. (2003). «Glocalización: tiempo-espacio y homogeneidad heterogeneidad». Cansancio del Leviatán: problemas políticos de la mundialización. Madrid: Trotta.

Publicado
30-12-2017
Cómo citar
Gisbert Cervera, M. (2017). La investigación en Tecnología Educativa en un contexto digital. RiiTE Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, (3). https://doi.org/10.6018/riite/2017/316331
Número
Nº 3 Diciembre 2017
Sección
EDITORIAL

 Aquellos autores que tengan publicaciones con esta revista aceptan los términos siguientes : 

  1. Los autores conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia Creative Commons Atribución no comercial compartir por igual 4.0 Internacional que permite compartir, copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato y adaptar, remezclar, transformar y construir sobre el material en los siguientes términos:
    Reconocimiento - Debe dar el crédito apropiado, proporcionar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de una manera que sugiere que el licenciante o su uso hace suya. No comercial - No puede utilizar el material con fines comerciales. Compartir bajo la misma - Si remezcla, transformar o crear sobre el material, se debe distribuir sus contribuciones bajo la misma licencia que el original.

  2. Los autores podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.

  3. Se permite y recomienda a los autores difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).

  4. En cualquier caso, el Equipo Editorial entiende que las opiniones vertidas por los autores son de su exclusiva responsabilidad.