Youth, religion and community. The Nietzschean roots of Walter Benjamin’s early thought
Abstract
Abstract: This paper aims to analyse the influence of Friedrich Nietzsche on Walter Benjamin’s early thought. This requires an initial examination of the relationship between Benjamin and Gustav Wyneken, Benjamin’s teacher and mentor in his youth, whose role in Benjamin’s reception of Nietzsche’s thought is key. Subsequently, through an examination of Benjamin’s early work, it is shown how the presence of Nietzschean philosophy is a constant presence in the foundations of his philosophical pretensions, mainly, though not exclusively, in the field of the philosophy of history.
Downloads
-
Abstract79
-
pdf (Español (España))32
-
html (Español (España))8
References
Adorno, T. W. (1995). Sobre Walter Benjamin. Madrid: Ediciones Cátedra.
Aurenque, Diana. (2018). Nietzsche y su “ética de la amistad”: Con y contra la tra- dición. Talca: Universum, 33(2), pp. 75-95. https://dx.doi.org/10.4067/S0718- 23762018000200075
Ballester Brage, L., & Colom Cañellas, A. J. (2012). Juventud y pedagogía (sobre la géne- sis del pensamiento de Walter Benjamin). Salamanca: Teoría De La Educación. Revista Interuniversitaria, 23(1), p. 71–106. https://doi.org/10.14201/8579
Benjamin, W. (1989). Gesammelte Schriften. II/1. Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag.
Benjamin, W. (1992). Gesammelte Schriften. VII/1. Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag. Benjamin, W. (1995). Gesammelte Briefe. 1910-1918. I. Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag.
Benjamin, W. (2011). Early Writings 1910-1917. Cambridge: Harvard University Press.
Benjamin, W. (2012). The Correspondence of Walter Benjamin. Chicago/London: The Uni-versity of Chicago Press.
Benjamin, W. (2016). Obras Completas, Libro II, Vol. I. Madrid: Abada.
Benjamin, W. (2017). Materiales para un autorretrato. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.
Benjamin, W. (2019). Iluminaciones. Madrid: Taurus.
Buck-Morss, S. (2001). Dialéctica de la mirada. Walter Benjamin y el proyecto de los pasa- jes. Madrid: Antonio Machado Libros.
Chaves, E. (2015). O “Silêncio Trágico”: Walter Benjamin entre Franz Rosenzweig e Frie- drich Nietzsche. Lisboa: Philosophica (46), pp. 67-78.
Eiland, H. & Jennings, M. W. (2020). Walter Benjamin. Una vida crítica. Madrid: Tres puntos ediciones.
Habermas, J. (1986). Ciencia y técnica como “ideología”. Madrid: Tecnos.
Hayek, F. A. (2003). La contrarrevolución de la ciencia. Estudios sobre el abuso de la razón. Madrid: Unión Editorial.
Hegel, G. W. F. (1995). Lecciones sobre la historia de la filosofía I. México D.F.: Fondo de cultura económica.
Hegel, G. W. F. (2010). Fenomenología del espíritu. México D.F.: Fondo de Cultura Eco- nómica.
Löwy, M. (2000). As Aventuras de Karl Marx contra o Barão de Münchhausen. Marxismo e positivismo na sociologia do conhecimento. Sao Paulo: Cortez Editora.
Löwy, M. (2015). “Walter Benjamin y la crítica del progreso” en Cohen, E.: Walter Benja- min. Resistencias Minúsculas. México D.F.: Ediciones Godot, pp. 17-32.
Löwy, M. (2022). La revolución es el freno de emergencia. Ensayos sobre Walter Benjamin. Santander: Asociación Shangrila Textos Aparte.
Nietzsche, F. (2000). Sobre la utilidad y los perjuicios de la historia para la vida. Madrid: Editorial EDAF.
Nietzsche, F. (2019). A genealogia da moral. Uma polémica. Lisboa: Babel.
Nietzsche, F. (2021). Así habló Zaratustra. Un libro para todos y para nadie. Madrid: Alianza.
Nietzsche, F. (2022). Humano, demasiado humano. Madrid: EDAF.
Nisbet, R. (1986). La idea de progreso. Buenos Aires: Revista Libertas, 5 (Octubre).
McFarland, J. (2002). Constellation. Friedrich Nietzsche and Walter Benjamin in the Now- Time of History. (Copia impresa presente en el Walter Benjamin Archiv de la Akademie der Künste en Berlín)
Scholem, G. (2014). Historia de una amistad. Barcelona: Penguin Random House Grupo Editorial.
Taccetta, Natalia. (2021). Lecturas a contrapelo y un concepto de historia útil para la vida. Walter Benjamin y Friedrich Nietzsche: una interlocución posible. Santiago de Chile: Cua- dernos de historia, (55), 97-115. https://dx.doi.org/10.4067/S0719-12432021000200097
Wohlfarth, I. (2016). “Nietzsche y Benjamin: hombres del extranjero” en Cohen, E., R. Brondo, E., Santangelo, E. & Santoveña, M. (Eds.), Walter Benjamin Fragmentos críticos. (pp. 77-96). Mexico: Universidad Nacional Autónoma de México.
Wyneken, G. (1926). Las Comunidades Escolares Libres. Madrid: Publicaciones de la Revista de Pedagogía.
Copyright (c) 2026 Daimon Revista Internacional de Filosofia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 Unported License.
Las obras que se publican en esta revista están sujetas a los siguientes términos:
1. El Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, y favorece y permite la reutilización de las mismas bajo la licencia de uso indicada en el punto 2.
2. Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España (texto legal). Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que: i) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra); ii) no se usen para fines comerciales; iii) si remezcla, transforma o crea a partir del material, no podrá distribuir el material modificado.
3. Condiciones de auto-archivo. Se permite y se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones pre-print (versión antes de ser evaluada) y/o post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación) de sus obras antes de su publicación, ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica. Color RoMEO: verde.
