UTILIDAD PEDAGÓGICA DE SCHOPENHAUER (NOTAS PARA UNA CONFERENCIA)

Authors

  • Isidoro Reguera
Keywords: razón, voluntad, ética, estética, real, representación, ilustración

Abstract

This paper tries to introduce Schopenhauer as —neither good or bad— radical and paradigmatic model of «paideia» under the definite irreality of reason's word I and the definite irrationality of the truly real. Real and reason are superseed in brief moments of aesthetic experiences or in a ethic life renouncing the world and trying to achieve a nirvana able to dissolve yensions between will and reason.

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Reguera, I. (2003). UTILIDAD PEDAGÓGICA DE SCHOPENHAUER (NOTAS PARA UNA CONFERENCIA). Daimon Revista Internacional De Filosofia, (30), 87–94. Retrieved from https://revistas.um.es/daimon/article/view/14161
Issue
No. 30 (2003): Paideía. Filosofía y Educación
Section
Artículos

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