Experiência Emocional Subjetiva em Atletas Extremos: Um Estudo Qualitativo
Resumo
Participantes em esportes radicais geralmente têm sido estudados a partir de uma perspectiva de risco. O presente estudo busca afastar-se desse preconceito e visa estudar a experiência emocional subjetiva. Uma metodologia qualitativa com desenho fenomenológico-hermenêutico foi utilizada, utilizando sistemas conversacionais como ferramenta. Os informantes eram 8 atletas extremos pertencentes ao mesmo grupo. Esportes radicais incluem: alpinismo, rapel, bungee jumping, montanhismo e bungee jumping. Os resultados indicam que o medo é um gerador de liberdade, pode ser útil, gratificante e também promotor de transformações pessoais. Esta pesquisa dá valor teórico ao motivo do envolvimento em esportes radicais.
Downloads
Referências
Adventure Travel Trade Association (2013). Adventure tourism development index 2015. Washington, DC.
Agiewich, R. (1998). High spirited: Rock climbers find great rewards in extreme challenges. Recuperado el 3 de septiembre, 2018, de: www.seattlepi.nwsource.com/getaways/073098/rock30.html
Allman, T., Mittelstaedt, R., Martin, B., & Goldenberg, M. (2009). Exploring the motivations of BASE jumpers: Extreme sport enthusiasts. Journal of Sport & Tourism, 14(4), 229-247. doi: https://doi.org/10.1080/14775080903453740
Anguera, M.T. (1990). Metodología observacional. En J. Arnau, M.T. An - guera y J. Gomez Benito. Metodología de la investigación en ciencias del comportamiento (pp. 125-236). Murcia: Universidad de Murcia.
Anguera, M. T., Portell, M., Chacón-Moscoso, S., & Sanduvete-Chaves, S. (2018). Indirect observation in everyday contexts: concepts and methodological guidelines within a mixed methods framework. Frontiers in psychology, 9, 13. doi: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00013
Anguera; M. T., Blanco Villaseñor, A., Hernández Mendo, A., y Losada, J. L. (2011). Diseños observacionales: ajuste y aplicación en psicología del deporte. Cuadernos de Psicología del Deporte, 11(2),63-76
Anguera, M.T., y Hernández-Mendo, A. (2013). La metodología observacional en el ámbito del deporte. E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte 9(3), 135-160. http://www.e-balonmano.com/ojs/index.php/revista/index
Barbosa A., Gandolfo, M. I., y Mitjáns, A . (2016). Epistemología Cualitativa de González Rey: Una forma diferente de análisis de “datos”. Tecnia, 1(1), 17-32.
Baretta, D., Greco, A., & Steca, P. (2017). Understanding performance in risky sport: The role of self-efficacy beliefs and sensation seeking in competitive freediving. Personality and Individual Differences, 117, 161-165. doi: https://doi.org/10.1016/j.paid.2017.06.006
Bekaroglu, E., & Bozo, Ö. (2017). The Relationship Between Attachment Styles, Emotion Regulation Strategies, and Health-Promoting Behaviors: Extreme Sports Participants Versus Non-Participants. Journal of Clinical Sport Psychology, 11(2), 89-106. doi: https://doi.org/10.1123/jcsp.2016-0023
Breivik, G. (2010). Trends in adventure sports in a post-modern society. Sport in society, 13(2), 260-273. doi: https://doi.org/10.1080/17430430903522970
Bołdak, A., & Guszkowska, M. (2016). Sensation Seeking as one of the Motivating Factors for Performing Skydiving. Polish Journal of Sport and Tourism, 23(2), 94-98. doi: https://doi.org/10.1515/pjst-2016-0011
Brymer, E. (2010) Risk taking in Extreme Sports: A phenomenological perspective. Annals of Leisure Research, 13(1/2), 218-239. doi: https://doi.org/10.1080/11745398.2010.9686845
Brymer, E., & Mackenzie, S. H. (2017). Psychology and the extreme sport experience. In Extreme sports medicine (pp. 3-13). Springer, Cham. doi: https://doi.org/10.1007/978-3-319-28265-7_1
Brymer, E., & Oades, L. G. (2009). Extreme sports: A positive transformation in courage and humility. Journal of Humanistic Psychology, 49(1), 114-126. doi: https://doi.org/10.1177/0022167808326199
Brymer, E., & Schweitzer, R. (2017). Phenomenology and the extreme sport experience. Routledge. doi: https://doi.org/10.4324/9781315661643
Buckley, R. C. (2018). To analyse thrill, define extreme sports. Frontiers in psychology, 9, 1216. doi: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.01216
Capote, J., Díaz, S., Mata, J., & Vila, J. (2017). Self-Efficacy and Psychophysiological responses involved in sport climbing: Comparative Analysis of Two Climbing Modalities. Recuperado a partir de: https://www.researchgate.net/publication/320596951_Self-efficacy_and_psychophysiological_responses_involved_in_sport_climbing_comparative_analysis_of_two_climbing_modalities
Celsi, R., Rose, R., & Leigh, T. (1993). An exploration of high-risk leisure consumption through skydiving. Journal of Consumer Research, 20, 1–23. doi: https://doi.org/10.1086/209330
Delle Fave, A., Bassi, M., & Massimini, F. (2003). Quality of experience and risk perception in high-altitude climbing. Journal of Applied Sport Psychology, 15, 82–98. doi: https://doi.org/10.1080/10413200305402
Diehm, R., & Armatas, C. (2004). Surfing: An avenue for socially acceptable risk-taking, satisfying needs for sensation seeking and experience seeking. Personality & Individual Differences, 36(3), 663–677. doi: https://doi.org/10.1016/S0191-8869(03)00124-7
Emmons, R. (1999). The Psychology of Ultimate Concerns: Motivation and Spiritu- ality in Personality. NY: The Guildford Press.
Feldman, L., Mesquita, B., Ocshner, K., & Gross, J. (2007) The experience of Emotion. Annual Reviews Psychology, 58, 373- 403. doi: https://doi.org/10.1146/annurev.psych.58.110405.085709
Forgas, J. (2012). Affect in social thinking and behavior. Psychology Press. doi: https://doi.org/10.4324/9780203720752
García, M. D., & Zubiaur González, M. (2019). Analysis of the perception of self-efficacy in paragliding pilots. Revista de Psicologia del Deporte, 28(2), 41-48.
Gibson, H. & Lepp, A. (2008). Sensation seeking and tourism: Tourist role, perception of risk and destination choice. Tourism Management, 29(4), 740-750. doi: https://doi.org/10.1016/j.tourman.2007.08.002
González Rey, F. (1998). Lo cualitativo y lo cuantitativo en la investigación de la psicología social. Revista cubana de Psicología, 17(1). Recuperado a partir de: http://www.fernandogonzalezrey.com/images/PDFs/producao_biblio/fernando/artigos/epistemologia_qualitativa/Lo_cualitativo_y_lo_cuantitativo.pdf
González Rey, F. (2008), Subjetividad Social, Sujeto y Representaciones Sociales, Diversitas, (4), 225-243. doi: https://doi.org/10.15332/s1794-9998.2008.0002.01
Gonzalez Rey, F. (2013). Subjetividad, cultura e investigación cualitativa en psicología: la ciencia como producción culturalmente situada. Liminales. Escritos sobre psicología y sociedad, (4), 13-36. Recuperado a partir de: http://revistafacso.ucentral.cl/index.php/liminales/article/view/144
Halling S., King M. & Valle R. (2013) An Introduction to Existential- Phenomenological Thought in Psychology, En R. Valle & S. Halling (Eds.), Existential-phenomenological perspectives in psychology: Exploring the breadth of human experience. Springer Science & Business Media.
Hanna, F. (1993). Rigorous intuition: Consciousness, being, and the phenomenological method. The Journal of Transpersonal Psychology, 25(2), 181-197. Recuperado a partir de: http://www.atpweb.org/jtparchive/trps-25-93-02-181.pdf
Kuppens, P., Tuerlinckx, F., Russell, J., & Barrett, L. (2013). The relation between valence and arousal in subjective experience. Psychological Bulletin, 139(4), 917. doi: https://doi.org/10.1037/a0030811
Larkin, M., & Griffiths, M. (2004). Dangerous sports and recreational drug-use: Rationalising and contextualizing risk. Journal of Community and Applied Social Psychology, 14, 215–232. doi: https://doi.org/10.1002/casp.770
LeDoux J. (2000) Emotion circuits in the brain. Annual Reviews of Neuroscience, 23, 155–84. doi: https://doi.org/10.1146/annurev.neuro.23.1.155
Lipscombe, N. (1999). The relevance of the peak experience to continued skydiving participation: A qualitative approach to assessing motivations. Leisure Studies, 18(4), 267-288. doi: https://doi.org/10.1080/026143699374853
Llewellyn, D., & Sanchez, X. (2008). Individual differences and risk taking in rock climbing. Psychology of Sport and Exercise, 9(4), 413-426. doi: https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2007.07.003
Lyng, S. (2018). Excitement: Risk and authentic emotion. In Emotions, Everyday Life and Sociology (pp. 98-113). Routledge. doi: https://doi.org/10.4324/9781315207728-7
Maddux, J. (2016). Self-efficacy. In Interpersonal and Intrapersonal Expectancies (pp. 55-60). Routledge. doi: https://doi.org/10.4324/9781315652535-5
Mesquita, B., & Boiger, M. (2014). Emotions in context: A sociodynamic model of emotions. Emotion Review, 6(4), 298-302. https://doi.org/10.1177/1754073914534480
Monasterio, E., Mei-Dan, O., Hackney, A., Lane, A. R., Zwir, I., Rozsa, S., & Cloninger, C. (2016). Stress reactivity and personality in extreme sport athletes: The psychobiology of BASE jumpers. Physiology & behavior, 167, 289-297. doi: https://doi.org/10.1016/j.physbeh.2016.09.025
Montalbetti, T., y Chamarro, A. (2010). Construcción y validación del cuestionario de percepción de riesgo en escalada de roca. Cuadernos de Psicología del Deporte, 10(2), 43-56. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/cpd/article/view/113061
Montero, M. (2005). Introducción a la psicología comunitaria. Desarrollo, conceptos y procesos. Santiago del Estero, Argentina: Paidós.
Oatley, K., & Johnson-Laird, P. (2014). Cognitive approaches to emotions. Trends in cognitive sciences, 18(3), 134-140. doi: https://doi.org/10.1016/j.tics.2013.12.004
Puertas Oyague, G., Chamarro Lusar, A., & Font Cercós, J. (1). Propiedades psicométricas del cuestionario de habilidades psicológicas en escalada deportiva. Cuadernos De Psicología Del Deporte, 5. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/cpd/article/view/93361
Pain, M. T. & Pain, M. A. (2005). Essay: Risk taking in sport. The Lancet, 366(1), 33- 34. doi: https://doi.org/10.1016/S0140-6736(05)67838-5
PromPerú (2008) Perfil del turista de aventura. PromPerú. Recuperado a partir de: https://www.promperu.gob.pe/TurismoIN/Uploads/temp/Uploads_mercados_y_segmentos_segmentos_1005_Publicacion-Perfil-del-Turista-de-Aventura.pdf
Puchan, H. (2004). Living ‘extreme’: Adventure sports, media and commercialisation. Journal of Communication Management, 9(2), 171–178. doi: https://doi.org/10.1108/13632540510621588
Reuter, A. J., & Holder, J. T. (2016). Traditional vs. Extreme Athletes: An Exploration of Personality Indicators. Ursidae: The Undergraduate Research Journal at the University of Northern Colorado, 2(3), 5. Recuperado el 10 de Septiembre, 2018 de: https://digscholarship.unco.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1048&context=urj
Robinson, D. W. (1992). The risk-sport process: An alternative approach for humanistic physical education. Quest, 44, 88-104. doi: https://doi.org/10.1080/00336297.1992.10484043
Robinson, V. (2015). Reconceptualising the mundane and the extraordinary: a lens through which to explore transformation within women’s everyday footwear practices. Sociology, 49(5), 903-918. doi: https://doi.org/10.1177/0038038515591942
Rocca, A. (2012). Sartre: teoría fenomenológica de las emociones, existencialismo y conciencia posicional del mundo. Nómadas, 36(4), 1. doi: http://dx.doi.org/10.5209/rev_NOMA.2012.v36.n4.42320
Sánchez, X., & Torregrossa, M. (2005). El papel de los factores psicológicos en la escalda deportiva: un análisis cualitativo. Revista de psicologia del deporte, 14(2), 0177-194. Recuperado a partir de: https://www.rpd-online.com/article/view/180/180
Searle, J. R. (2015). Consciousness as a Problem in Philosophy and Neurobiology. Recuperado el 28 de Octubre de 2017 de: https://scholarworks.iu.edu/dspace/handle/2022/18937
Self, D., Henry E., Findley, C. & Reilly, E. (2007) Thrill seeking: The type T personality and extreme sports. International Journal of Sport Management and Marketing 2(1–2): 175–190. doi. https://doi.org/10.1504/IJSMM.2007.011397
Shoham, A., Rose, G. M., & Kahle, L. R. (2000). Practitioners of risky sports: A quanti- tative examination. Journal of Business Research, 47, 237-251. doi: https://doi.org/10.1016/S0148-2963(98)00093-9
Slanger, E., & Rudestam, K. E. (1997). Motivation and disinhibition in high risk sports: Sensation seeking and self-efficacy. Journal of Research in Personality, 31, 355-374. doi: https://doi.org/10.1006/jrpe.1997.2193
Trujillo - Torrealva, D., & Reyes-Bossio, M. (2019). Programa de mindfulness para la reducción de la ansiedad precompetitiva en deportistas de artes marciales. Retos, 36(36), 418-426.
Tyebkhan G. (2003). Declaration of Helsinki: The ethical cornerstone of human clinical research . Indian J Dermatol Venereol Leprol, 69, 245-7.
Watson, N. J., & Parker, A. (2015). The Mystical and Sublime in Extreme Sports: Experiences of Psychological Well-Being or Christian Revelation?. Studies in World Christianity, 21(3), 260-281. doi: https://doi.org/10.3366/swc.2015.0127
Welser, H. T. (1997). Finding Life: The meanings of climbing to dedicated climbers. Masters, Miami University, Oxford, Ohio.
Willig, C. (2008). A phenomenological investigation of the experience of taking part in ‘extreme sports’. Journal of Health Psychology, 13(5), 690–702. doi: https://doi.org/10.1177/1359105307082459
Zheng, Y., Tan, F., Xu, J., Chang, &., Zhang, Y., y Shen, H. (2015). Diminished P300 to physical risk in sensation seeking. Biological psychology, 107, 44-51. doi: https://doi.org/10.1016/j.biopsycho.2015.03.003
Las obras que se publican en esta revista están sujetas a los siguientes términos:
1. El Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, y favorece y permite la reutilización de las mismas bajo la licencia de uso indicada en el punto 2.
2. Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España (texto legal). Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que: i) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra); ii) no se usen para fines comerciales; iii) se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.
3. Condiciones de auto-archivo. Se permite y se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones pre-print (versión antes de ser evaluada) y/o post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación) de sus obras antes de su publicación, ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica. Color RoMEO: verde.