Influencia de um programa de treinamento reflexivo sobre o conhecimento declarado de uma equipe de basquete

Autores

  • Francisco Alarcón López Universidad Católica San Antonio de Murcia
  • David Cárdenas Vélez Universidad de Granada
  • Maria Teresa Miranda León Universidad de Granada
  • Nuria Ureña Ortín Universidad de Murcia
  • María Isabel Piñar López Universidad de Granada
Palavras-chave: Conhecimento, lógica interna, basquete.

Resumo

O objetivo deste estudo foi de analisar a influência de um programa de treinamento para melhorar os conceitos sobre o jogo e a confirmação declarada de conhecimento de uma equipe de basquete. Nesse estudo participaram um total de 10 jogadores Sênior, com uma idade media de 21 anos. A intervenção foi baseada em fazer com que os jogares compreendessem mediante um processo de reflexão e exploração, o porquê das ações do jogo coletivo através do entendimento dos princípios que regem o basquete. O programa teve uma duração de sete meses, com três sessões semanais. Para avaliar o conhecimento do jogador, foram selecionadas imagens de um jogo de alto nível e foi solicitada a avaliação e comentário por parte dos jogadores. Depois foram analisadas as respostas comparando com a avaliação feita por um grupo de profissionais de mesma situação de jogo. Pós a intervenção foram encontradas diferenças significativas (p < 0.000) entre a quantidade de conhecimento declarado sobre a lógica interna sobre o resultado do jogo do pré e do pós test.

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Como Citar
Alarcón López, F., Cárdenas Vélez, D., Miranda León, M. T., Ureña Ortín, N., & Piñar López, M. I. (2011). Influencia de um programa de treinamento reflexivo sobre o conhecimento declarado de uma equipe de basquete. Cadernos de Psicologia do Desporto, 11(1), 19–28. Obtido de https://revistas.um.es/cpd/article/view/120931
Edição
Secção
Artículos

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