FACTORES DE RIESGO DE LA HIPERTENSIÓN ARTERIAL Y LA SALUD CARDIOVASCULAR EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Autores/as

  • Carlos Gonzalo Figueroa López
  • Bertha Ramos del Río
Palabras clave: hipertensión arterial, salud cardiovascular, factores de riesgo, estudiantes universitarios

Resumen

El objetivo fue determinar los factores de riesgo de la hiperten-sión arterial en estudiantes universitarios. Participaron 110 estudiantes normotensos divididos en: a) grupo de casos (N= 52), con antecedente familiar de hipertensión, y b) grupo de controles (N= 58), sin antecedente familiar de hipertensión. En los dos grupos se aplicaron el Cuestionario para detectar antecedentes familiares de hipertensión arterial y el Inventa-rio de Factores de Riesgo de Hipertensión (IFRH) (Grijalva, 1992). Los factores de riesgo que predominaron en ambos grupos fueron anteceden-tes familiares de diabetes, alto consumo de alimentos con grasas, percep-ción del medio ambiente como estresante y personalidad estresante. Se discute sobre la presencia de factores de riesgo de la hipertensión arterial en los sujetos universitarios sanos la cual indica que se trata de una pobla-ción proclive a padecer problemas cardiovasculares. Asimismo, la ausencia de factores de riesgo (por ejemplo, tabaquismo, alcoholismo) en la pobla-ción universitaria también debe observarse como una oportunidad del psicólogo para prevenir enfermedades y controlar los factores de riesgo a través de, por ejemplo, promoción de la salud cardiovascular.

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Biografía del autor/a

Carlos Gonzalo Figueroa López

Psicología de la Salud Facultad de Estudios Superiores Zaragoza UNAM México

Bertha Ramos del Río

Psicología de la Salud Facultad de Estudios Superiores Zaragoza UNAM México
Cómo citar
Figueroa López, C. G., & Ramos del Río, B. (2006). FACTORES DE RIESGO DE LA HIPERTENSIÓN ARTERIAL Y LA SALUD CARDIOVASCULAR EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. Anales de Psicología / Annals of Psychology, 22(2), 169–174. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/analesps/article/view/25771
Número
Vol. 22 Núm. 2 (2006)
Sección
Psicología clínica y de la salud

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