Transformações tecnológicas nos currículos dos cursos de formação em Biblioteconomia no Mercosul

Autores

DOI: https://doi.org/10.6018/analesdoc.606071
Palavras-chave: Biblioteconomia no Mercosul - Grade curricular, Tecnologia da Informação, Tendências de Serviços de bibliotecas

Agências Suporte

  • Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina
  • Carrefour

Resumo

Este estudo discutiu as tendências tecnológicas para bibliotecas e, analisou os currículos dos cursos de Biblioteconomia dos países membros do Mercosul, para verificar se os cursos estão dissertando a temática em sala de aula. A classificação da pesquisa, de acordo com os procedimentos técnicos a serem utilizados, é bibliográfica e documental. Para os aspectos de análise, foi usada a abordagem qualitativa. Quanto à natureza desta pesquisa, é considerada aplicada. Para a execução dos objetivos, foram buscados nos portais governamentais as universidades e depois os cursos foram pesquisados e organizados em uma planilha conforme a região. Os resultados mostraram que o Brasil contém 46 cursos de Biblioteconomia; a Argentina apresenta sete cursos de Biblioteconomia; o Paraguai e o Uruguai apresentam  um (1)  curso. Região Nordeste: possui  10 (dez) universidades oferta o curso de Biblioteconomia, a Região Centro-Oeste: 3 (três) cursos de Biblioteconomia, Região Sudeste: 7 (sete) cursos, Região Sul: 6 (seis) universidades ofertam o curso de Biblioteconomia. Quanto aos conteúdos de disciplinas que dissertam sobre Inteligência Artificial, Blockchain, Internet das Coisas, Drones e audiolivros, somente o curso de Biblioteconomia da Universidade de Buenos Aires apresenta uma disciplina com conteúdo sobre aplicação da Inteligência Artificial na biblioteca. Observou-se que há um caminho a ser percorrido pela Biblioteconomia no Mercosul com as tecnologias para os currículos.

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Biografia Autor

Eliana Maria dos Santos Bahia, Universidade Federal de Santa Catarina

Doutora pela Universidad Carlos III de Madrid- Espanha, professora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina. 

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Publicado
27-11-2024
Como Citar
Lira, E. K. da S., & Bahia, E. M. dos S. (2024). Transformações tecnológicas nos currículos dos cursos de formação em Biblioteconomia no Mercosul. Anais de documentação, 27. https://doi.org/10.6018/analesdoc.606071
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