ESTUDIO DE INCIDENCIA DE LA INTIMIDACIÓN Y EL MALTRATO ENTRE IGUALES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA MEDIANTE EL CUESTIONARIO CIMEI (AVILÉS, 1999)–CUESTIONARIO SOBRE INTIMIDACIÓN Y MALTRATO ENTRE IGUALES–

Autores/as

  • José María Avilés Martínez
  • Inés Monjas Casares
Palabras clave: <i>bullying</i>, diferencias de género y edad, maltrato entre iguales, víctima, agresor, espectador, atribución causal, evaluación

Resumen

El estudio mide la incidencia del bullying en cinco centros de ESO de Valladolid con un cuestionario de evaluación. Se obtienen resultados de incidencia de victimización e intimidación entre el alumnado, sus formas y diferencias respecto al sexo y la edad entre los 496 alumnos que contestan. Se exploran condiciones ambientales y grupales del bullying y la atribución causal de los participantes. Las autopercepciones del alumnado muestran que la incidencia es como en otras investigaciones culturalmente cercanas. Las formas del maltrato varían conforme avanzamos en edad, siendo la exclusión social y la ridiculización las formas propias del final de la etapa educativa. Los dos sexos tienen parecidas maneras de ejercer el maltrato, aunque los chicos agreden más, equilibrándose como víctimas respecto a las chicas. Ambos prefieren a sus compañeros para contar el bullying antes que a familias y a profesorado. La ausencia de adultos es típica en las agresiones, que suceden con más frecuencia en grupo, compuesto en más casos por chicos de la misma clase. A los agresores les salen gratis sus hechos y, cuando se interviene, lo hacen más los profesores que las profesoras y más sobre los más jóvenes que sobre los mayores. Víctimas y agresores diferencian sus atribuciones causales.

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Biografía del autor/a

José María Avilés Martínez

Instituto de Enseñanza Secundaria Santa Teresa de Valladolid Universidad de Valladolid

Inés Monjas Casares

Universidad de Valladolid
Cómo citar
Avilés Martínez, J. M., & Monjas Casares, I. (2005). ESTUDIO DE INCIDENCIA DE LA INTIMIDACIÓN Y EL MALTRATO ENTRE IGUALES EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA MEDIANTE EL CUESTIONARIO CIMEI (AVILÉS, 1999)–CUESTIONARIO SOBRE INTIMIDACIÓN Y MALTRATO ENTRE IGUALES–. Anales de Psicología / Annals of Psychology, 21(1), 27-41. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/analesps/article/view/27091
Número
Sección
Violencia de género, familiar y escolar