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Revista de investigación en Psicología
http://dx.doi.org/10.6018/analesps
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[Anales de Psicología in English: please, change the icon of the Spanish flag by the English flag]
Periodicidad cuatrimestral desde 2011 | Inicio: 1984
Equipo de Redacción y Consejo Editorial
Indexada en bases de datos, catálogos y repertorios
Impacto, indicios e indicadores de calidad
Factor de impacto 2012 en JCR (Journal of Citation Reports, de Thomson-Reuters, publicado 19-6-2013): 0.552 (93 de 126 en Psychology, Multidisciplinary)
(en 2011: 0.568; en 2010: 1.338; en 2009: 0.244).
Estadísticas de indicadores calidad y factor de impacto
Instrucciones a autores para enviar el artículo
Sistema de revisión de originales por pares (expertos externos al equipo editorial).
Lista de revisores, Estadísticas de proceso editorial,
Último número publicado: Mayo 2014 (v. 30, nº 2)
Vol 30, Núm 2 (2014)
Psicología clínica y de la salud
| Personalidad y Trastorno de Pánico: Un estudio de revisión |
|
| Jorge J. Osma, Azucena García-Palacios, Cristina Botella | 381-394 |
| Deterioro funcional asociado a los síntomas del trastorno negativista desafiante en niños y niñas de 3 a 7 años de la población general |
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|
| Lourdes Ezpeleta, Núria de la Osa, Roser Granero, Esther Trepat | 395-402 |
| Uso de técnicas de relajación en una clínica de psicología |
|
| Carmen Blanco, Francisco J. Estupiñá, Francisco J. Labrador, Ignacio Fernández-Arias, Mónica Bernardo-de-Quirós, Laura Gómez | 403-411 |
| Análisis de la eficacia de un tratamiento grupal cognitivo-conductual en sujetos con somatizaciones. |
|
| Manuel Sánchez-García | 412-421 |
| Tratamiento de la imagen corporal en los trastornos alimentarios y cambio clínicamente significativo. |
|
| Jose H. Marco, Conxa Perpiñá, Cristina Botella | 422-430 |
| Validación de la versión española del inventario de asertividad Gambrill y Richey en población con diagnóstico de esquizofrenia. |
|
| Emma Casas-Anguera, Gemma Prat, Sonia Vilamala, Maria J. Escandell, Mar Garcia-Franco, Jose R. Martin, Esther Lopez, Susana Ochoa | 431-437 |
| Análisis de ítems y evidencias de fiabilidad de la escala sobre representación cognitiva de la enfermedad (e.r.c.e.) |
|
| Macarena De los Santos-Roig, Cristino Pérez-Meléndez | 438-449 |
Psicología evolutiva y de la educación
| ¿Cómo autorregulan nuestros alumnos? Modelo de Zimmerman sobre estrategias de aprendizaje |
|
| Ernesto Panadero, Jesús Alonso-Tapia | 450-462 |
| Desarrollo de funciones ejecutivas, de la niñez a la juventud |
|
| Julio Cesar Flores, Rosa E. Castillo-Preciado, Norma A. Jiménez-Miramonte | 463-473 |
| Efecto de la dosis de intervención del Programa de Apoyo Psicológico P/Materno Infantil© sobre las madres y sus bebés. |
|
| Gemma Pons-Salvador, María A. Cerezo, Rosa M. Trenado | 474-481 |
| Conducta prosocial y autoatribuciones académicas en Educación Secundaria Obligatoria |
|
| Jesús Redondo, Cándido J. Inglés, Jose M. García-Fernández | 482-489 |
| Inteligencia emocional percibida, inteligencia general y éxito profesional en el inicio de la carrera: validez predictiva e incremental |
|
| José-Manuel de Haro, Juan-Luis Castejón | 490-498 |
| Rechazo y victimización al alumnado con necesidad de apoyo educativo en primero de primaria |
|
| María I. Monjas, Luis J. Martín-Antón, Francisco-Juan García-Bacete, María L. Sanchiz | 499-511 |
| Estabilidad temporal del C.I. y potencial de aprendizaje en niños superdotados: implicaciones diagnósticas |
|
| Mª. Dolores Calero, Mª. Belen García-Martin | 512-521 |
| Nuevo cuestionario de emociones positivas para niños |
|
| Laura Beatriz Oros | 522-529 |
Psicología social y de las organizaciones
| Evaluación y predicción del work engagement en voluntarios: el papel del sentido de la coherencia y la reevaluación cognitiva |
|
| Eva Garrosa, Luis M. Blanco-Donoso, Bernardo Moreno-Jiménez, Ana González, Monica Fraca, Maria J. Meniz | 530-540 |
| Análisis del bienestar psicológico en grupos en riesgo de exclusión social |
|
| Andrés Escarbajal-Frutos, Tomás Izquierdo-Rus, Olivia López-Martínez | 541-548 |
| El efecto de la conservación de recursos sobre la intención emprendedora en el contexto de crisis económica: el rol moderador de la autoeficacia y la creatividad |
|
| Pedro F. Salazar-Carvajal, Isabel M. Herrera-Sánchez, Samuel Rueda-Méndez, José M. León-Rubio | 549-559 |
| El papel de la categorización social y las diferencias sociodemográficas en la autoestima, el ajuste y el bienestar psicológicos de una muestra de inmigrantes |
|
| José A. Peña-Pinzón, Carmen Gómez-Berrocal, Antonio Fernández-Parra | 560-572 |
| El papel moderador de la autoeficacia profesional entre situaciones de acoso laboral y la salud en una muestra multiocupacional |
|
| Mariano Meseguer de Pedro, María I. Soler, Mariano García-Izquierdo | 573-578 |
| Predictores de distrés en médicos hospitalarios: factores protectores y de vulnerabilidad |
|
| Fermín Martínez-Zaragoza, Gemma Benavides-Gil, Manuel Ato-García, Ángel Solanes-Puchol, Beatriz Martín-del-Río, Jordi Fernández-Castro, Yolanda Pastor-Ruiz | 579-587 |
| Análisis factorial confirmatorio de la escala de soledad de De Jong Gierveld en personas mayores españolas |
|
| Jose Buz, David Urchaga, María E. Polo | 588-596 |
| Desarrollo y validación de una versión española del Team Climate Inventory: un análisis de invariancia factorial |
|
| Mirko Antino, Francisco Gil-Rodriguez, Margarita Martí, Angel Barrasa, Stefano Borzillo | 597-607 |
Psicología y adolescencia
| Resiliencia, bienestar subjetivo y actitudes de los adolescentes hacia el consumo de drogas |
|
| Melchor Gutiérrez, Isabel Romero | 608-619 |
| Perfeccionismo y conductas alimentarias de riesgo en adolescentes españoles de ambos géneros |
|
| Lidia Pamies, Yolanda Quiles | 620-626 |
| Estructura de valores personales en una muestra de adolescentes españoles |
|
| Maria Tejerina-Arreal, Pilar Garcia-Gomez, Maria L. Garcia-Guardia | 627-632 |
| Técnicas de clasificación de data mining: una aplicación al consumo de tabaco en adolescentes |
|
| Juan J. Montaño, Elena Gervilla, Berta Cajal, Alfonso Palmer | 633-641 |
| Actitudes, percpeciones y uso de internet y las redes sociales entre los adolescentes de la comunidad gallega |
|
| Antonio Rial, Patricia Gómez, Jesus Varela, Teresa Braña | 642-655 |
| Padres, profesores y pares: Contribuciones para la autoestima y coping en los adolescentes |
|
| Catarina Pinheiro Mota, Paula Mena Matos | 656-666 |
Psicobiología
| Cambios en la preferencia por rostros masculinos durante el ciclo menstrual en población española |
|
| Jose A. Muñoz-Reyes, Marta Iglesias-Julios, Cristina Martín-Elola, María Losada-Perez, Ignacio Monedero, Miguel Pita, Enrique Turiégano | 667-675 |
| Caracterización neuropsicológica de las quejas de memoria en la población general: relación con la sintomatología prefrontal y el estrés percibido |
|
| José M. Ruiz-Sánchez de León, Eduardo J. Pedrero-Pérez, Paz Lozoya-Delgado | 676-683 |
| Diferencias entre cálculo oral y escrito: evidencias desde la neuropsicología cognitiva |
|
| María P. Salguero-Alcañiz, Jose R. Alameda-Bailén | 684-690 |
| Polimorfismo corto del gen del transportador de la serotonina (5-httplr) y su asociación con la respuesta al estrés mediada por cortisol: un meta-análisis. |
|
| Emiliano Agüero-Tejado | 691-702 |
Psicología cognitiva
| Consonantes, vocales y niveles de especificación en las representaciones fonológicas del primer léxico: una revisión |
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| Marta Ramon-Casas, Laura Bosch | 703-715 |
| El procesamiento temporal en la percepción del habla de los disléxicos |
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| Rosario Ortiz, Adelina Estévez, Mercedes Muñetón | 716-724 |
Psicología del deporte
| La pericia perceptivo-motriz y cognición en el deporte: del enfoque ecológico y dinámico a la enacción |
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| Carlos Avilés, Luis M. Ruiz-Pérez, José A. Navia, Natalia Rioja, David Sanz | 725-737 |
| Teoría de la Acción Planeada y tasa de ejercicio: un modelo predictivo en estudiantes adolescentes de educación física |
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| Elisa Huéscar, Jesús Rodríguez-Marín, Eduardo Cervelló, Juan A. Moreno-Murcia | 738-744 |
| Propiedades psicométricas de la versión en español del Achievement Goals Questionnaire |
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| Francisco Ruiz-Juan | 745-755 |
Metodología
| Validez Estructurada para una investigación cuasi-experimental de calidad. Se cumplen 50 años de la presentación en sociedad de los diseños cuasi-experimentales |
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| Paula Fernández, Guillermo Vallejo, Pablo Livacic-Rojas, Ellián Tuero | 756-771 |
Psicología y práctica profesional
| Conciencia emocional, estados de ánimo e indicadores de ajuste individual y social en niños de 8-12 años |
|
| Lidón Villanueva, Vicente Prado-Gascó, Remedios González-Barrón, Inmaculada Montoya | 772-780 |