Vol 26, No 2 (2010)
Tabla de contenidos
Tema monográfico: Test CREA, inteligencia creativa
| El genio en una botella. El test CREA, las preguntas y la creatividad. Introducción al monográfico “El test CREA, inteligencia creativa” | |
| Javier Corbalán Berná, Rosa María Limiñana Gras | 197-205 |
| Características psicométricas del CREA en una población de idioma inglés | |
| Maria M. Clapham, W. Ryan King | 206-211 |
| Creatividad, aptitudes intelectuales y estilos de respuesta: implicaciones para el rendimiento académico en secundaria | |
| Rosa María Limiñana Gras, Manuel Bordoy, Graziella Juste Ballesta, Javier Corbalán Berna | 212-219 |
| ¿Creatividad o inteligencia? That is not the question | |
| Romina Cecilia Elisondo, Danilo Silvio Donolo | 220-225 |
| La transmisión visual de la información como estímulo cognitivo de los procesos creativos | |
| Javier Rivera, Rosario Vidal, Vicente Chulvi, Joaquim Lloveras | 226-237 |
| Impulsividad, amplitud atencional y rendimiento creativo. Un estudio empírico con estudiantes universitarios | |
| Fermín Martínez Zaragoza | 238-245 |
| Por la antropología, a la creatividad | |
| Beatriz Guerci de Siufi, Rosa Pérez del Viso de Palou | 246-253 |
| Estilos de pensamiento y creatividad | |
| Olivia López Martínez, Ramón Martín Brufau | 254-258 |
| La herramienta UVE del conocimiento para favorecer la creatividad de docentes y estudiantes | |
| Ricardo Chrobak, Ana Beatriz Prieto | 259-266 |
| Laberintos de la mente. Perfil intelectual, creativo y motivacional de alumnos de arte | |
| Daiana Yamila Rigo, Danilo Donolo, Carmen Ferrándiz García | 267-272 |
| Creatividad y estilos de personalidad: aproximación a un perfil creativo en estudiantes universitarios | |
| Rosa María Limiñana Gras, Javier Corbalán Berna, María Pilar Sánchez López | 273-278 |
Psicología clínica y de la salud
| Trastorno de la imagen corporal: Un estudio con preadolescentes y reflexiones desde la perspectiva de género | |
| Patricia Trujano, Carlos Nava, Manuel de Gracia, Gilberto Limón, Ana Lilia Alatriste, María Teresa Merino | 279-287 |
| Construcción y valoración psicométrica del Cuestionario de Expectativas hacia el Alcohol para Adolescentes de Argentina (CEA-A) | |
| Angelina Pilatti, Juan Carlos Godoy, Silvia Alejandra Brussino | 288-301 |
| Estrés percibido en adictos a sustancias en tratamiento mediante la escala de Cohen: propiedades psicométricas y resultados de su aplicación | |
| Eduardo J. Pedrero Pérez, Álvaro Olivar Arroyo | 302-309 |
| El efecto del optimismo no realista en la intención de uso del condón como método de prevención de embarazos no deseados y de enfermedades de transmisión sexual | |
| Gemma Pons Salvador, María Teresa Miralles Díaz, Federico Guillén Salazar | 310-317 |
| El papel de la personalidad y la ira en la explicación de las conductas de riesgo al volante en mujeres jóvenes | |
| José Antonio Gómez Fraguela, Beatriz González Iglesias | 318-324 |
| Características y prevalencia de los problemas de ansiedad, depresión y quejas somáticas en una muestra clínica infantil de 8 a 12 años, mediante el CBCL (Child Behavior Checklist) | |
| Concepción López Soler, Maria V. Alcántara, Visitación Fernández, Maravillas Castro, Jose A. López Pina | 325-334 |
| Estilos de personalidad en pacientes con psoriasis | |
| Ramón Martín Brufau, Javier Corbalán Berná, Carmen Brufau Redondo, Antonio Ramirez Andreo, Rosa María Limiñana Gras | 335-340 |
Psicología evolutiva y de la educación
| Explosión del vocabulario infantil y primer lenguaje: una revisión | |
| Mª Dolores Galián Conesa, Ester Ato Lozano, José Antonio Carranza Carnicero | 341-347 |
| Perfiles motivacionales definidos mediante análisis de conglomerados y su relación con la capacidad percibida y el rendimiento académico | |
| María Noel Rodríguez Ayán | 348-358 |
| Variables individuales que influyen en las actitudes hacia la inmigración en el ámbito escolar | |
| Benito León del Barco, Elena Felipe Castaño, Teresa Gómez Carroza | 359-368 |
Psicología social
| El ejercicio profesional en el abordaje de la violencia de género en el ámbito jurídico-penal: un análisis psicosocial | |
| Jenny Cubells, Andrea Calsamiglia, Pilar Albertín | 369-377 |
| Perfil psicosocial de familias en situación de riesgo. Un estudio de necesidades con usuarias de los Servicios Sociales Comunitarios por razones de preservación familiar | |
| Susano Menéndez Álvarez-Dardet, Mª Victoria Hidalgo García, Lucía Jiménez García, Bárbara Lorence Lara, José Sánchez Hidalgo | 378-389 |
Psicología del deporte
| La teoría de las metas de logro y la teoría de la autodeterminación como predictoras del flow disposicional en jóvenes deportistas | |
| Juan Antonio Moreno, Eduardo Cervelló, David González Cutre | 390-399 |
Metodología de las ciencias del comportamiento
| Análisis de medidas repetidas usando métodos de remuestreo | |
| Guillermo Vallejo, M. Paula Fernández, Ellián Tuero, Pablo E. Livacic Rojas | 400-409 |
Psicología y práctica profesional
| El Inventario de Dimensiones de Disciplina (DDI), Versión niños y adolescentes: Estudio de las prácticas de disciplina parental desde una perspectiva de género | |
| Esther Calvete, Manuel Gámez Guadix, Izaskun Orue | 410-418 |
ISSN: 1695-2294