El tratamiento de la referencia disjunta en las Gramáticas académicas (1771-1973)

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DOI: https://doi.org/10.6018/ril.414491
Palabras clave: efecto de referencia disjunta, Real Academia Española, historiografía lingüística, subjuntivo

Resumen

El efecto de referencia disjunta es un fenómeno lingüístico que consiste en que, en determinadas oraciones, como Juan quiere que apruebe, el sujeto omitido

del verbo subordinado no puede correferir con el sujeto del verbo principal. Ya en sus

primeras ediciones, la Gramática de la Real Academia Española describe este fenómeno

y hasta lo considera la causa principal de la alternancia entre las oraciones en subjuntivo

y en infinitivo, idea que irá corrigiendo a lo largo de las sucesivas ediciones. En el presente

trabajo, se pretende examinar, por tanto, cómo ha sido la evolución en el tratamiento

del efecto de referencia disjunta en las gramáticas académicas, durante el periodo de

1771 a 1973.

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Citas

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Publicado
23-01-2021
Cómo citar
Gil de la Puerta, M. (2021). El tratamiento de la referencia disjunta en las Gramáticas académicas (1771-1973). Revista De Investigación Lingüística, 23, 301-330. https://doi.org/10.6018/ril.414491
Número
Sección
Artículos de miscelánea (sección general)