Conceção e aplicação de escalas de avaliação do tipo OSATS para melhorar a aquisição de competências básicas em microcirurgia vascular
Resumo
Resumo: Introdução: O nível de competência é a medida das competências e habilidades que um aluno tem para uma atividade, nosso objetivo consiste na implementação de duas escalas OSATS projetadas para a avaliação de competências em microcirurgia no laboratório em residentes cirúrgicos da Universidade de Antioquia (Medellín, Colômbia) completou o programa de treinamento em habilidades básicas de microcirurgia aplicáveis em ambientes de laboratório e simulação. Metodologia: Estudo observacional descritivo, transversal, realizado entre agosto de 2018 e março de 2019, inclui 29 residentes sob uma metodologia formativa na aquisição de habilidades técnicas para microcirurgia, como instrumento de medição foram criadas duas escalas de avaliação (OSATS M1.5 e OSATS M2), através de 5 sessões, sessão 1 teste de diagnóstico, sessão 2- 3- 4 formativa e, finalmente, ses0sion 5, busca identificar a estratégia aplicada afeta o desempenho dos residentes. Resultados: Através de uma análise estatística por sessão, por faixas pré-determinadas de pontuações, sessão 1 com desempenho baixo 13,79 % médio com 86,21 % e alto 0 %, sessões 2, 3, 4 formativas, baixo 0 %, médio 31,03 % e alto 68,97 %, por fim, sessão 5 com um baixo 0 %, médio 24,14 %, com alto 75,86 %. O teste de permeabilidade vascular positivo, sessão 1 com 34,48% e sessão 5 com 79,31%. Conclusões: A criação e implementação das escalas avaliativas OSATS, um instrumento avaliativo útil, permite a monitorização do desempenho, a metodologia proposta na aquisição de conhecimentos básicos e a sua aplicação na prática clínica.
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