Técnicas de Enfermería en el proceso formativo: mirada del estudiante de Tecnología Médica
Resumen
Resumen: Las técnicas básicas de enfermería no solo son aplicadas por las/los enfermeras/os sino que también por otras profesiones. Objetivo: explorar en los estudiantes de Tecnología Médica su opinión en relación a las técnicas de enfermería para su desarrollo profesional y disciplinar impartidas en la asignatura “Enfermería e Infecciones Asociadas a la Atención en Salud”. Métodos: investigación cualitativa, descriptiva e interpretativa con enfoque fenomenológico, la muestra estuvo conformada por 12 estudiantes de segundo año, criterios de inclusión: estudiantes curricularmente al día en el segundo semestre del año 2024, inscritos por primera vez en la asignatura, con disponibilidad horaria. Recolección de datos fue mediante 2 grupos focales, los discursos fueron tratados mediante el método de Bardin la que se realizó en forma manual, como criterio de rigor de Guba se destaca la transferibilidad; criterio de rigor ética: Declaración de Helsinki de la Asociación Médica Mundial, fue aprobado por el comité de ética científica de la carrera. Resultados: emergieron 3 categorías: “Representación Académica”, “Dimensión Práctica”, y “Propuestas de mejora”. Conclusiones: La figura del docente debe transmitir confianza y proporcionar una retroalimentación efectiva al evaluar las técnicas, las mismas facilitan la comprensión y el abordaje de las materias y contenidos en cursos superiores a los estudiantes en formación, en el ámbito disciplinar refuerza el rol profesional y permite utilizar el razonamiento clínico para la toma de decisiones clínicas, se valora la aplicación de las técnicas en el entorno personal y familiar, especialmente en situaciones que requieran primeros auxilios. Respecto a la implementación de estas actividades en laboratorios de práctica, los entrevistados hicieron recomendaciones enfocadas a aumentar el número de ayudantes por laboratorio, mejorar el espacio físico, evaluar duración del laboratorio ya que consideran como factor estresante disponer de mucho tiempo para ello, mejorar en calidad y cantidad recursos técnicos e insumo
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