Musicoterapia, identidad cultural y regulación conductual en multidiscapacidad severa: la identidad musical como eje terapéutico en un estudio de caso único
Resumen
La musicoterapia en personas con multidiscapacidad severa presenta una escasez de estudios longitudinales individualizados que integren regulación conductual, comunicación, variables corporales e identidad cultural. La música, especialmente cuando se vincula a la identidad del participante, puede actuar como mediadora de autorregulación, participación activa e interacción social. Se realizó un estudio de caso único (N=1) con un joven de etnia gitana con multidiscapacidad severa. La intervención consistió en ocho sesiones individuales de musicoterapia organizadas en tres fases evolutivas. Las variables se registraron mediante observación videoasistida y se analizaron mediante una estrategia metodológica mixta que combinó análisis descriptivos e inferenciales con análisis cualitativo de carácter clínico. Se observó una alta permanencia en las sesiones y un predominio del tiempo sentado, indicadores de regulación conductual y postural. La estabilidad corporal se asoció significativamente con mayores niveles de interacción comunicativa. A lo largo del proceso se produjo una progresión musical desde la percusión hacia el piano y una consolidación del flamenco como eje identitario, junto con una reducción progresiva de apoyos externos de autorregulación. La musicoterapia individualizada y culturalmente sensible favoreció la autorregulación, la participación comunicativa y la autonomía, destacando el valor de la identidad musical como elemento terapéutico central.
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