Perfis de Envolvimento Parental no Futebol Juvenil: Um Estudo com Jovens Atletas

Autores

  • Catarina Branco Universidade do Minho, Escola de Psicologia. Portugal. https://orcid.org/0000-0001-8724-5702
  • A. Rui Gomes Centro de Investigação de Psicologia. Escola de Psicologia. Universidade do Minho. Portugal. https://orcid.org/0000-0002-6390-9866
  • Catarina Morais Centro de Investigação para o Desenvolvimento Humano. Faculdade de Educação e Psicologia. Universidade Católica Portuguesa. Portugal. https://orcid.org/0000-0002-9881-3514
  • Liliana Fontes Escola de Psicologia. Universidade do Minho. Portugal; Centro de Investigação de Psicologia. Adaptação, Rendimento e Desenvolvimento Humano. Faculdade de Educação e Psicologia. Universidade Católica Portuguesa. Portugal https://orcid.org/0000-0002-6726-2254
  • Jacinta Sousa Escola de Psicologia. Universidade do Minho. Portugal; Centro de Investigação de Psicologia. Adaptação, Rendimento e Desenvolvimento Humano. Faculdade de Educação e Psicologia. Universidade Católica Portuguesa. Portugal https://orcid.org/0000-0002-0491-2520
DOI: https://doi.org/10.6018/cpd.535761
Palavras-chave: Envolvimento parental, Orientação motivacional, Rendimento desportivo, Desporto juvenil, Futebol

Agências Suporte

  • fundação de Ciência e Tecnologia

Resumo

Este estudo analisou as diferenças na perceção dos atletas acerca dos comportamentos parentais, considerando também a importância do escalão desportivo dos atletas. Além disso, foi analisado se diferentes perfis de envolvimento parental, segundo a avaliação dos atletas aos seus pais, correspondiam a diferenças na orientação motivacional e na perceção de rendimento dos jovens atletas. Participaram no estudo 292 atletas do sexo masculino com idades compreendidas entre os 12 e 19 anos (M = 15.0; DP = 1.5), praticantes de futebol no campeonato nacional. Foram aplicados três instrumentos, (1) Questionário de Comportamentos Parentais no Desporto; (2) Escala de Objetivos de Realização no Desporto Juvenil; (3) Questionário de Perceção de Rendimento Desportivo. Os resultados indicaram (a) diferenças na perceção de comportamentos do pai e da mãe separadamente, sendo que, a perceção dos atletas variou em função do seu escalão desportivo; e (b) a orientação motivacional e a perceção de rendimento variaram em função do perfil de envolvimento parental percebido. Em suma, os resultados demonstram a importância do envolvimento parental no desporto juvenil, devendo este fator ser considerado pelos profissionais que intervêm junto dos jovens atletas.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

Ames, C. (1992). Achievement Goals, Motivational Climate, and Motivational Processes. In G. Roberts (Ed.), Motivation in Sport and Exercise (pp. 161-176). Human Kinetics.

Ato, M., López, J. J. & Benavente, A. (2013). Un sistema de clasificación de los diseños de investigación en psicología [A classification system for research designs in psychology]. Anales de Psicología, 29(3), 1038–1059. https://doi.org/10.6018/analesps.29.3.178511

Bettega, O. B., Marques Filho, C. V., Leonardo, L., Machado, J. C. B. P., Scaglia, A. J. & Galatti, L. R. (2023). Children’s training and competition in football: The coach’s view on family participation and healthy development. Sustainability, 15(3), 2275. https://doi.org/10.3390/su15032275

Bonavolontà, V., Cataldi, S., Latino, F., Carvutto, R., De Candia, M., Mastrorilli, G., ... & Fischetti, F. (2021). The role of parental involvement in youth sport experience: Perceived and desired behavior by male soccer players. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(16), 8698. https://doi.org/10.3390/ijerph18168698

Chu, T. L. (2018). The roles of coaches, peers, and parents in high school athletes’ motivational processes: A Mixed-Methods Study (Doctoral dissertation, University of North Texas).

Clarke, N. J., Harwood, C. G., & Cushion, C. J. (2016). A phenomenological interpretation of the parent-child relationship in elite youth football. Sport, Exercise, and Performance Psychology, 5(2), 125-143. https://doi.org/10.1037/spy0000052

Côté, J. (1999). The influence of the family in the development of talent in sport. The sport psychologist, 13(4), 395-417. https://doi.org/10.1123/tsp.13.4.395

Côté, J. & Hay, J. (2002). Family influences on youth sport performance and participation. In J. M. Silva & D. E. Stevens (Eds.), Psychological foundations of sport (pp.503-519). Allyn and Bacon. https://www.researchgate.net/publication/37627079

Coutinho, P., Mesquita, I. & Fonseca, A. M. (2018). Influência parental na participação desportiva do atleta: Uma revisão sistemática da literatura. Revista de Psicología del Deporte, 27(2), 47-58.

Coutinho, P., Ribeiro, J., da Silva, S. M., Fonseca, A. M. & Mesquita, I. (2021). The influence of parents, coaches, and peers in the long-term development of highly skilled and less skilled volleyball players. Frontiers in Psychology, 12, 667542. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.667542

Cruz, J. F. (1996). Stress, ansiedade e competências psicológicas nos atletas de elite e de alta competição: Um estudo da sua relação e impacto no rendimento e sucesso desportivo. Psicologia: Teoria, Investigação e Prática, 1, 161-192.

Cruz, J. F. (2008). Escala de objectivos de realização para o desporto juvenil (EORDJ-VP) - Versão para investigação. Manuscrito não publicado. Universidade do Minho.

Cumming, S. P., Smith, R. E., Smoll, F. L., Standage, M. & Grossbard, J. R. (2008). Development and validation of the Achievement Goal Scale for Youth Sports. Psychology of Sport and Exercise, 9(5), 686-703. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2007.09.003

Deci, E. L. & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. Plenum Press. http://doi.org/10.1007/978-1-4899-2271-7

Do Prado, V. M., Altmann, H. & Ribeiro, A. I. M. (2016). Condutas naturalizadas na Educação Física: Uma questão de gênero. Currículo sem Fronteiras, 16(1), 59-77.

Gomes, A. R. (1997). Aspectos psicológicos da iniciação e formação desportiva: O papel dos pais. In J. F. Cruz & A. R. Gomes (Eds), Psicologia aplicada ao desporto e actividade física: Teoria, investigação e intervenção (pp. 291-319). APPORT (Associação dos Psicólogos Portugueses), Universidade do Minho. http://hdl.handle.net/1822/5337

Gomes, A. R. (2010). Influência parental no desporto: A percepção de pais e jovens atletas portugueses. Estudos De Psicologia (Campinas), 27(4), 490–503. https://doi.org/10.1590/s0103-166x2010000400007

Gomes, A. R., Almeida, A. & Resende, R. (2019). Athletes’ perception of leadership according to their perceptions of goal achievement and sport results. Perceptual and Motor Skills, 127(2) 415–431. https://doi.org/10.1177/0031512519892384

Gomes, A. R., Gonçalves, M. A., Dias, O. & Morais, C. (2019). Parental behavior, cognitive appraisal, and motivation in young athletes. Research Quarterly for Exercise and Sport, 90(1), 80-94. https://doi.org/10.1080/02701367.2018.1563278

Gomes, A. R. & Zão, D. (2007). Envolvimento parental e orientação motivacional na prática desportiva: Desenvolvimento de instrumentos de avaliação e análise das percepções de pais e atletas. Psicologia: Teoria, Investigação e Prática, 2, 319-339. https://hdl.handle.net/1822/8238

Gould, D., Dieffenbach, K. & Moffett, A. (2002). Psychological characteristics and their development in olympic champions. Journal of Applied Sport Psychology, 14(3), 172-204. https://doi.org/10.1080/10413200290103482

Gould, D., Lauer, L., Rolo, C., Jannes, C. & Pennisi, N. (2008). The role of parents in tennis success: Focus group interviews with junior coaches. The Sport Psychologist, 22(1), 18-37. https://doi.org/10.1123/tsp.22.1.18

Hall, H. K., Kerr, A. W. & Matthews, J. (1998). Precompetitive anxiety in sport: The contribution of achievement goals and perfectionism. Journal of Sport and Exercise Psychology, 20(2), 194-217. https://doi.org/10.1123/jsep.20.2.194

Harriss, D. J., MacSween, A. & Atkinson, G. (2019). Ethical standards in sport and exercise science research: 2020 Update. International Journal of Sports Medicine, 40(13), 813-817. https://doi.org/10.1055/a-1015-3123

Harwood, C. G., Caglar, E., Thrower, S. N. & Smith, J. M. (2019). Development and validation of the parent-initiated motivational climate in individual sport competition questionnaire. Frontiers in psychology, 10, 128. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.00128

Harwood, C. G. & Knight, C. J. (2016). Parenting in sport. Sport, Exercise, and Performance Psychology, 5(2), 84-88. http://doi.org/10.1037/spy0000063

Heiman, G. W. (2014). Basic statistics for the behavioral sciences. Wadsworth/Cengage.

Hellstedt, J. C. (1987). The coach/parent/athlete relationship. The Sport Psychologist, 1(2), 151-160. https://doi.org/10.1123/tsp.1.2.151

Kline, R. B. (2016). Principles and practice of structural equation modeling (4th ed.). The Guilford Press.

Knight, C. J., Dorsch, T. E., Osai, K. V., Haderlie, K. L. & Sellars, P. A. (2016). Influences on parental involvement in youth sport. Sport, Exercise, and Performance Psychology, 5(2), 161–178. https://doi.org/10.1037/spy0000053

Knight, C. J., Neely, K. C. & Holt, N. L. (2011). Parental behaviors in team sports: How do female athletes want parents to behave? Journal of Applied Sport Psychology, 23(1), 76-92. https://doi.org/10.1080/10413200.2010.525589

Kozak, J. C. P. & da Silva Gasparotto, G. (2018). Análise motivacional da prática de futsal em crianças de 3 a 7 anos de idade e das expectativas dos pais. Revista Brasileira de Futsal e Futebol, 10(39), 421-427. https://www.researchgate.net/publication/329611109

Lavoi, N. M. & Stellino, M. B. (2008). The relation between perceived parent-created sport climate and competitive male youth hockey players' good and poor sport behaviors. The Journal of Psychology, 142(5), 471-496. https://doi.org/10.3200/JRLP.142.5.471-496

Lisinskiene, A. & Lochbaum, M. (2022). The coach–athlete–parent relationship: The importance of the sex, sport type, and family composition. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(8), 4821. https://doi.org/10.3390/ijerph19084821

Lourenço, J., Almagro Torres, B. J. & Sáenz-López Buñuel, P. (2018). Validação do Questionário de Perceção do Rendimento no Desporto (QPRD). Revista de Ciencias del Deporte, 14(3), 195-204. http://hdl.handle.net/10272/16368

Malm, C., Jakobsson, J. & Isaksson, A. (2019). Physical activity and sports—real health benefits: A review with insight into the public health of Sweden. Sports, 7(5), 127. https://doi.org/10.3390/sports7050127

Monteiro, D., Moutão, J., Baptista, P. & Cid, L. (2014). Clima motivacional, regulação da motivação e perceção de esforço dos atletas no futebol. Motricidade, 10(4), 94-104. http://hdl.handle.net/10400.15/1914

Neely, K. C. & Holt, N. L. (2014). Parents’ perspectives on the benefits of sport participation for young children. The Sport Psychologist, 28(3), 255-268. https://doi.org/10.1123/tsp.2013-0094

Nicholls, J. G. (1984). Achievement motivation: Conceptions of ability, subjective experience, task choice, and performance. Psychological Review, 91(3), 328–346. https://doi.org/10.1037/0033-295X.91.3.328

O’Rourke, D. J., Smith, R. E., Smoll, F. L. & Cumming, S. P. (2014). Relations of parent-and coach-initiated motivational climates to young athletes’ self-esteem, performance anxiety, and autonomous motivation: Who is more influential? Journal of Applied Sport Psychology, 26(4), 395-408. https://doi.org/10.1080/10413200.2014.907838

Roderick, M. (2006). The work of professional football: A labour of love? Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203014950

Sagar, S. S. & Lavallee, D. (2010). The developmental origins of fear of failure in adolescent athletes: Examining parental practices. Psychology of Sport and Exercise, 11(3), 177-187. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2010.01.004

Sánchez Miguel, P. A., Leo Marcos, F. M., Sánchez Oliva, D., Amado Alonso, D. & García Calvo, T. (2012). La influencia del entorno próximo sobre la persistencia en la práctica de actividad físico-deportiva. Cuadernos de Psicología del Deporte, 12(1), 17-24. https://doi.org/10.4321/S1578-84232012000100002

Senko, C., Hulleman, C. S. & Harackiewicz, J. M. (2011). Achievement goal theory at the crossroads: Old controversies, current challenges, and new directions. Educational psychologist, 46(1), 26-47. https://doi.org/10.1080/00461520.2011.538646

Teques, P., Calmeiro, L., Rosado, A., Silva, C. & Serpa, S. (2019). Perceptions of parenting practices and psychological variables of elite and sub-elite youth athletes. Frontiers in Psychology, 10, 1495. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01495

Teques, P. & Serpa, S. (2013). Envolvimento parental no desporto: Bases conceptuais e metodológicas. Revista de psicología del Deporte, 22(2), 533-539. https://www.researchgate.net/publication/268222083

Vasconcelos, S. & Gomes, A. R. (2015). Comportamentos parentais, orientação motivacional e objetivos desportivos: Um estudo com jovens atletas. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, 10(2), 215-223. https://hdl.handle.net/1822/35192

Vukadinović, S. & Rađević, N. (2019). The coach-athlete relationship of young talented athletes from Bosnia and Herzegovina. Fizička Kultura, 73(2), 230-237. https://doi.org/10.5937/fizkul1902230v

Wuerth, S., Lee, M. J. & Alfermann, D. (2004). Parental involvement and athletes’ career in youth sport. Psychology of Sport and Exercise, 5(1), 21-33. https://doi.org/10.1016/S1469-0292(02)00047-X

Publicado
02-01-2024 — Atualizado em 03-01-2024
Versões
Como Citar
Branco, C., Gomes, A. R., Morais, C. ., Fontes, L., & Sousa, J. (2024). Perfis de Envolvimento Parental no Futebol Juvenil: Um Estudo com Jovens Atletas. Cadernos de Psicologia do Desporto, 24(1), 182–199. https://doi.org/10.6018/cpd.535761 (Original work published 2 de Janeiro de 2024)
Edição
Secção
Psicología del Deporte

Artigos mais lidos do(s) mesmo(s) autor(es)