Evidencia de validez basada en la estructura interna de la versión brasileña de la "International Fitness Scale" (IFIS)
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Resumen
Introducción: La evaluación de los niveles de aptitud física en adolescentes sirve como indicador de enfermedades crónicas degenerativas en la edad adulta. Por ello, la medición mediante una herramienta sencilla, barata, fácilmente aplicable y con buenas propiedades psicométricas, como la Escala Internacional de Condición Física, es de interés mundial para la salud pública. Objetivo: Validar el constructo y la confiabilidad de la versión brasileña de la “International Fitness Scale” (IFIS-BRA) en adolescentes. Métodos: 319 adolescentes (12 a 17 años) de ambos sexos se sometieron a la evaluación de la IFIS-BRA dos veces entre dos semanas. La validez de constructo se verificó mediante análisis factorial exploratorio y análisis de consistencia interna (Cronbach's Alpha, McDonald's Omega, Composite Reliability and Higher Lower Limit). Para evaluar la verosimilitud se utilizaron las herramientas Unidimensional Congruence (UNICO) y Mean of Item Residual Absolute Loadings (MIREAL). Para evaluar la fiabilidad entre las dos respuestas se usó el método test-retest, mediante kappa ponderado cuadrática. Resultados: La edad media de la muestra fue de 14.7 años, con una mayor prevalencia de mujeres. La consistencia interna fue adecuada, con valores Cronbach's Alpha de 0.79, McDonald's Omega de 0.80, Composite Reliability de 0.80 y Greatest Lower Bound de 0.81. El valor UNICO fue de 0.98 y el valor MIREAL de 0.25, lo que indica validez y unidimensionalidad del constructo. La media general de Kappa fue de 0.76 (sustancial), que osciló entre 0.63 y 0.89, y se clasificó de “sustancial” a “casi perfecta”. Conclusiones: El instrumento puede ser considerado unidimensional y confiable, pues tiene validez factorial que representa bien la aptitud física autorreportada por los participantes y tiene capacidad de respuesta satisfactoria entre los dos momentos evaluados, lo que puede ser una ganancia para la ciencia.
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