« Qu’est-ce qu’être français ? » Pour une redéfinition plurielle et pacifique de l’identité française

Autores/as

DOI: https://doi.org/10.6018/analesff.685611
Palabras clave: Identité française, héritage étranger, pluralité, paix, littérature française

Resumen

Cet article a pour objectif d'analyser, du point de vue des études de paix et en accordant une attention particulière aux auteurs et autrices français-es possédant un héritage étranger, les dix-sept entrées du livre Qu’est-ce qu’être français ? édité en 2009 au sein de l’Institut Montaigne. En premier lieu, une analyse-diagnostic critique visibilisant les différents types de violence causés par le discours traditionnel et hégémonique sur l’identité française sera menée ; suivie par une reconstruction plurielle de la compréhension de l’identité française visant à promouvoir des modes alternatifs pacifiques de relations entre les êtres humains. L’analyse du livre s’appuiera sur des recherches sur les identités françaises (Ranaivosoa, 2020) et sur l’apport d’Amin Maalouf lorsqu’il préconise « le dépassement d’une simple essentialisation des identités et la reconnaissance de toutes les allégeances et appartenances de chaque être humain » dans Les identités meurtrières (1998). La reconstruction d’une identité française plurielle sera également croisée aux regards de cinq œuvres littéraires d’autrices françaises ayant un héritage étranger.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Metrics
Vistas/Descargas
  • Resumen
    57
  • PDF (Français )
    24

Citas

Alcoba, Laura. (2023). Les Rives de la mer Douce. Mercure de France.

Alonso, Isabelle. (2009). Fille de rouge. Éditions Héloïse d’Ormesson.

Auclair, Isabelle, St-Georges, Jade, Suelves Ezquerro, Lorena, & Gonzalez Bautista Noémie. (2023). Analyse féministe de la positionnalité : réflexions depuis des expériences d’enseignement et de recherche en contexte québécois. Les Cahiers du CEDREF, 26. https://doi.org/10.4000/cedref.1981

Balibar, Étienne. (1994). Identité culturelle, identité nationale. Quaderni, 22, 53-65.

Bhabha, Homi K. (1994). The Location of Culture. Routledge.

Diouf, Penda. (2019). La Grande Ourse. Quartett.

Galtung, Johan. (1969). Violence, Peace, and Peace Research. Journal of Peace Research, 6(3), 167-191.

Galtung, Johan. (1990). Cultural Violence. Journal of Peace Research, 27(3), 291-305.

Galtung, Johan. (1993). Los fundamentos de los estudios sobre la paz. En Rubio, Anna (éd.), Presupuestos teóricos y éticos sobre la paz (pp. 15-45). Universidad de Granada.

Galtung, Johan. (2010). Peace Studies and Conflict Resolution: The Need for Transdisciplinarity. Transcultural Psychiatry, 47(1), 20-32.

Guène, Faïza. (2010). Kiffe kiffe demain. Fayard. (Œuvre originale publiée en 2004).

Hall, Stuart. (1996). Introduction: Who Needs Identity? En Hall, Stuart, & Du Gay, Paul (éds.), Questions of Cultural Identity (pp. 1-17). Sage Publications.

Haslinger, Alexandra. (2022). Ways to Empathy in Critical Pedagogy of Higher Education: A Decolonial Feminist Analysis [Mémoire de Master, Universitat Jaume I]. https://repositori.uji.es/server/api/core/bitstreams/09362821-7160-4ecf-8594-22387fd91776/content

Institut Montaigne. (2009). Qu’est-ce qu’être français ? Institut Montaigne.

Maalouf, Amin. (1998). Les Identités meurtrières. Grasset.

Marotta, Vince. (2011). Hybrid Identities in a Globalised World. En Germov, John, & Poole, Marylin (éds.), Public Sociology: An Introduction to Australian Society (pp. 188-204). Allen & Unwin.

Martínez Guzmán, Vicent, Comins Mingol, Irene, & París Albert, Sonia. (2009). La nueva agenda de la filosofía para el siglo XXI: los estudios para la paz. Convergencia. Revista de Ciencias Sociales UAEM, numéro spécial IA 2009, 91-114.

Panassenko, Polina. (2022). Tenir sa langue. Éditions de l’Olivier.

Ranaivosoa, Irina Charlotte. (2020). Identity and Cultures of Peace(s): A Critical Assessment of the Mainstream Discourse on French Identity [Mémoire de Master, Universitat Jaume I]. https://repositori.uji.es/server/api/core/bitstreams/20230965-5375-41e5-9e81-dfc8be871b0f/content

Thiam, Tidjane (2009). La France est une idée, être français une émotion. En Institut Montaigne (éd.), Qu’est-ce qu’être français ? (pp. 121-128). Institut Montaigne. https://www.institutmontaigne.org/expressions/la-france-est-une-idee-etre-francais-une-emotion-par-tidjane-thiam

Publicado
29-10-2026
Cómo citar
Ranaivosoa, I. C. (2026). « Qu’est-ce qu’être français ? » Pour une redéfinition plurielle et pacifique de l’identité française. Anales De Filología Francesa, 34. https://doi.org/10.6018/analesff.685611
Número
Sección
Monografía: Identités plurielles et héritages de l’exil : écrire depuis l’entre-deux