González-Alcaide, Gregorio. (2024). 1 d.C. (depois do ChatGPT): Inteligência artificial generativa no ensino superior. Valencia: PUV, , 226 pags. ISBN: 978-84-1118-425-0.
Resumo
A resenha analisa o livro 1 d.C. (depois do ChatGPT): Inteligência artificial generativa no ensino superior (2024), de Gregorio González Alcaide, publicado pela Universitat de València, que examina o impacto da inteligência artificial generativa (IAG), especialmente o ChatGPT, no ensino universitário. Máxima Bolaños-Pizarro destaca que a obra responde às preocupações do meio acadêmico após o surgimento dessas ferramentas, propondo um uso consciente, ético e responsável por parte de docentes e estudantes. Estruturado em cinco capítulos, o manual aborda sucessivamente o enquadramento teórico e institucional, a integração da IAG na prática docente, as implicações éticas, sua influência na pesquisa e uma unidade didática dirigida ao corpo docente. A autora conclui que o livro enfatiza a necessidade de alfabetização em inteligência artificial generativa entre os profissionais da Informação e Documentação, promovendo a transparência, a ética e a integridade acadêmica nesta nova etapa do ensino superior.
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