Vol. 44 No. 1 (2026): Personal identity through image in educational contexts

• Personal identity through image in educational contexts

  José Víctor Villalba-Gómez, Alfredo José Ramón-Verdú

  9-15

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Monográfico

• Image Expert. Auto-ethnography from Art Teacher Training

  Ricard Huerta

  19-44

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• Images for teaching. Towards a didactic sensorium

  Gabriela Augustowsky

  45-68

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• From selfies to self-representation: visual arts, images and identity. Hermeneutic analysis of an artist-in-residence experience in secondary school.

  Albert Macaya Ruiz, Ester Fabregat Molné, Thais Salvat Rull

  69-92

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• The image as an epistemic tool in teacher training: a transdisciplinary proposal to produce knowledge

  Nora Ramos Vallecillo, Víctor Murillo Ligorred, Teresa López Mayoral

  93-118

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• Synesthesia and Arts Education in Primary Education: Multisensory Creativity, Motivation, and Emotions in the Classroom

  Lucía V. Díez-Herguido, Pedro Victorio Salido López

  119-146

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• Addressing death through artistic creation in teacher training

  José Víctor Villalba-Gómez, Alfredo José Ramón-Verdú

  147-168

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• Notes for Artistizing Research: Metaphor-Images to Make Visible the Surprises and Deviations of Research in Education

  Lutiere Dalla Valle

  169-188

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Artículos

• An Analysis of the Motivational Factors Influencing the Choice of Studies in High School

  Mario Corrales-Serrano, Jesús Sánchez-Martín, Francisco Zamora Polo, José Moreno Losada

  191-216

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• Analysis of the frequency and problems associated with adolescents’ use of technology by gender

  Juan Manuel Heredia Bautista, Ana María Gallardo Guerrero, Rocío De la Fuente-Martín, Rafael Baena González

  217-236

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• Preparing Future Physical Education Teachers for Inclusion: Impact of External Practices on Primary Education Centres

  Bingen Marcos-Rivero, Jon Ortuondo, Josu Ascondo, Estibaliz Romaratezabala, Javier Yanci

  237-260

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• Education in Democratic Values: The Usefulness of a Training Program on Transparency and Citizen Participation in Secondary Education

  José Manuel Mayor Balsas, Alejandro López-García, José-Antonio Gómez-Hernández

  261-284

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Reseñas

• De la Escuela Normal de Magisterio a Facultad de Educación. Historia y Memoria

  Juan Manuel Escudero Muñoz

  287-292

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• Pedagogía de la alteridad: Levinas y la educación

  Diego Armando Jaramillo Ocampo

  293-296

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• Profesores. Liberar el futuro

  Isabel Cantón Mayo

  297-300

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• Transformar la educación. Reflexiones compartidas

  Joaquín Paredes-Labra

  301-304

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• Microaprendizajes. La revolución del conocimiento en pequeñas dosis

  Isabel Cantón Mayo

  305-308

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• Transformación digital de la enseñanza universitaria. Analíticas académicas y escenarios de futuro

  Mario Cerezo-Pizarro

  309-312

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• La lengua que nos emociona. Programa de Lengua a través de actividades de educación emocional

  María Teresa Caro Valverde

  313-318

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