Beliefs of Primary Education Physical Education teachers about education in values

Authors

  • Marta Gutiérrez Sánchez Universidad de Murcia, Spain
  • Eduardo Romero Sánchez Universidad de Murcia, Spain
  • Tomás Izquierdo Rus Universidad de Murcia, Spain
DOI: https://doi.org/10.6018/educatio.399171
Keywords: Primary Education; Physical education; Education in values; teachers.

Abstract

The purpose of this study is to examine the beliefs of Primary Education Physical Education teachers about education in values. From a qualitative perspective based on semi-structured interviews, the perceptions of 30 teachers from public Infant and Primary Education schools with a similar socioeconomic status in the Region of Murcia were explored. The results allowed for the determination of both the variables that define education in values and some of the obstacles that hinder the integral education of students. The study concludes with some proposals to advance towards a form of education that includes the moral component and with future lines of research in this area.

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Published
25-10-2019
How to Cite
Gutiérrez Sánchez, M., Romero Sánchez, E., & Izquierdo Rus, T. (2019). Beliefs of Primary Education Physical Education teachers about education in values. Educatio Siglo XXI, 37(3 Nov- Feb), 83–110. https://doi.org/10.6018/educatio.399171
Issue
Section
Artículos