Patrimonio, identidad y educación: una reflexión teórica desde la historia

  • Joan Santacana Mestre
  • Tània Martínez Gil
Palabras clave: Identidad, patrimonio identitario, educación patrimonial, nacionalismo, didáctica del objeto

Resumen

La identidad es un concepto que es posible relacionarlo con el patrimonio. Es el llamado “patrimonio identitario”. En el artículo se analiza y reflexiona, a través de diversos ejemplos, sobre la capacidad educadora del patrimonio identitario y también de su perversión, de su potencial destructor.

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Cómo citar
Santacana Mestre, J., & Martínez Gil, T. (1). Patrimonio, identidad y educación: una reflexión teórica desde la historia. Educatio Siglo XXI, 31(1), 47-60. Recuperado a partir de https://revistas.um.es/educatio/article/view/175331