Pequenos jogos no basquetebol: efeito da manipulação da regra do drible no desempenho tático-técnico de jogadores de basquetebol da categoria sub-16

Autores

DOI: https://doi.org/10.6018/cpd.616551
Palavras-chave: Basquetebol, Desempenho técnico-tático

Agências Suporte

  • Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES

Resumo

O objetivo desse estudo foi verificar os efeitos da manipulação da regra do drible durante a realização de pequenos jogos (PJ) de basquetebol na configuração tática de 3x3 com proibição de dribles (PJPD), com limitação de dois dribles (PJ2D) e sem limitação de dribles (PJD), sobre o desempenho técnico-tático de jogadores de basquetebol da categoria sub-16. 18 atletas de basquetebol participaram de 36 PJ, sendo 12 PJPD, 12 PJ2D e 12 PJD. A duração para cada PJ foi de 4 minutos, com 4 minutos de recuperação. Os PJ foram realizados em ordem aleatória e em meia quadra de basquetebol (8,4x15m) com utilização de apenas uma tabela. Empregou-se o Instrumento de Avaliação do Desempenho Técnico-Tático Individual no Basquetebol para verificar os efeitos da manipulação da regra do drible durante a realização dos PJ. Os dados foram tratados por meio da estatística descritiva e de equações gerais estimadas. O tamanho de efeito (TE) foi calculado por meio do V de Cramer. O valor crítico adotado foi de p≤ .05. Os resultados identificaram diferença significante no desempenho técnico-tático entre os PJ para tomada de decisão (TD) e eficácia (EFi) no passe (TD: Wald=38.48; gl=2; p= .0001; V= .68; TE: grande. EFi: Wald=38,41; gl=2; p=.0001; V=.69; TE: grande) e no arremesso (TD: Wald=14.59; gl=2; p= .001; V= .09; TE: pequeno. EFi: Wald=10.82; gl=2; p= .004; V= .26; TE: médio). Conclui-se que as três manipulações da regra do drible determinaram diferenças no desempenho técnico-tático dos jogadores de basquetebol que participaram nesse estudo.

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Biografias Autor

Tomaz Lemos Rosso, Universidade Federal de Minas Gerais, Departamento de Esportes, Belo Horizonte, Brasil

Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Esporte da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Treinador de basquetebol no Esporte Clube Ginástico e treinador de corrida de rua na assessoria B2 Running. Graduado em Educação Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) Membro do Centro de Cognição e Ação - CECA/UFMG. Desenvolve pesquisas temas relacionados com modelos e métodos de ensino no Basquetebol; análise técnico-tática de jogo; processos de ensino-aprendizagem-treinamento no Basquetebol; pequenos jogos no Basquetebol. Experiência na área da Educação Física Escolar e na área de treinamento com o processo de Ensino - Aprendizagem - Treinamento do Basquetebol nas categorias de iniciação até 13 anos e com avaliações do conhecimento tático declarativo e processual.

Gibson Moreira Praça, Universidade de Brasília, Departamento de Educação Física, Belo Horizonte, Brasil

Professor Adjunto no Departamento de Esportes da Universidade Federal de Minas Gerais. Doutor em Ciências do Esporte pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. Membro do Centro de Estudos de Cognição e Ação - CECA. Pesquisador do UFMG Soccer Science Center. Desenvolve pesquisas e consultoria nas seguintes áreas: métodos e modelos de ensino dos esportes coletivos; análise de jogo em Futebol e Futsal; pequenos Jogos no Futebol. Atuação profissional relacionada ao treinamento técnico-tático e a avaliação do desempenho no Futebol.

Juan Carlos Morales , Universidade de Brasília, Departamento de Educação Física, Belo Horizonte, Brasil

Possui graduação em Cultura Física e Esportes pela Universidade Incca da Colômbia. Especialista em Administração Esportiva pela Fundação Universitária da Área Andina. Mestrado em Educação Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), área de concentração Treinamento Esportivo. Doutorado em Ciências do Esporte pela Universidade Federal de Minas Gerais. Experiência no processo de ensino-aprendizagem-treinamento nos jogos esportivos coletivos (basquetebol) da iniciação ao alto rendimento. Experiência como professor de educação física no ensino médio e como docente no ensino superior. Professor adjunto na Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG. Membro pesquisador no Centro de Estudos em Cognição e Ação do Centro de Excelência Esportiva da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG. Experiência na gestão de políticas públicas na área de programas esportivos sociais, esporte escolar, eventos esportivos e atividade física e saúde.

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Publicado
10-10-2025
Como Citar
Rosso, T. L., Reis, C. P., Praça, G. M., & Morales , J. C. (2025). Pequenos jogos no basquetebol: efeito da manipulação da regra do drible no desempenho tático-técnico de jogadores de basquetebol da categoria sub-16. Cadernos De Psicologia Do Desporto, 25(3), 336–351. https://doi.org/10.6018/cpd.616551
Edição
Secção
Ciencias del Deporte