Características psicológicas relevantes para el rendimiento deportivo en jugadores y jugadoras de fútbol juvenil
Perfil psicológico futbolistas juveniles
Abstract
The study of psychological factors related to sports performance has an important track record in the scientific literature. Knowing if there are differences between male and female athletes, what they are, and in what aspects they manifest is an issue that could help improve the work of coaches and sports technicians. The aim of this study is to determine if there are gender differences in the psychological profile of youth soccer players related to sports performance. A descriptive cross-sectional design was used. The sample under study was formed by a total of 329 youth soccer players (46.8% male and 53,2% female), with an average age of 17.02 (± 1.50) years. The Psychological Characteristics Questionnaire Related to Sports Performance (CPRD) was used to evaluate psychological characteristics. The results of this study indicate that there are statistically significant differences between male and female in stress control (CE), influence of performance evaluation (IER) and in team cohesion (CH). The male players show higher scores than the female players in CE, that is, they better manage the stress of the competition, and in IER, that is, the male players manage better than the female players the impact of evaluating their performance, the one that others do (coaches, partners, fathers / mothers, etc.) and the one that makes itself. However, female players have better CH scores, that is, they show a greater tendency to work in groups and strengthen the team.
Downloads
References
Abdullah, M. R., Musa, R. M., Maliki, A. B. H. M., Kosni, N. A. y Suppiah, P. K. (2016). Role of psychological factors on the performance of elite soccer players. Journal of Physical Education and Sport, 16(1), 170-176. DOI:10.7752/jpes.2016.01027
Albuquerque, M. R., dos Santos, A., Greco, P. J. y Da Costa, I. T. (2019). Asociación entre el control inhibitorio y el rendimiento táctico de los jugadores de fútbol sub-15. Revista de Psicología del Deporte, 28(1), 63-70. https://doi.org/10.18002/10612/910
Anderson, R., Hanrahan, S. J. y Mallett, C. J. (2014). Investigating the optimal psychological state for peak performance in Australian elite athletes. Journal of Applied Sport Psychology, 26, 318–333. doi: 10.1080/10413200.2014.885915.
Aoyagi, M. W., Poczwardowski, A., Statler, T., Shapiro, J. L. y Cohen, A. B. (2017). The performance interview guide: recommendations for initial consultations in sport and performance psychology. Professional Psychology: Research and Practice 48, 352-360. https://doi.org/10.1037/pro0000121
Arias, I., Cardoso, T., Aguirre, H. y Arenas, J. (2016). Características psicológicas de rendimiento deportivo en deportes de conjunto. Psicogente, 19(35), 25-36. http://doi.org/10.17081/psico.19.35.1206
Arthur, R. A., Fitzwater, J., Roberts, R., Hardy, J. y Arthur, C. A. (2017). Psychological skills and “the paras”: the indirect effects of psychological skills on endurance. Journal of Applied Sport Psychology, 29, 449–465. doi: 10.1080/10413200.2017.1306728
Ato, M., López-García, J. J. y Benavente, A. (2013). Un sistema de clasificación de los diseños de investigación en psicología. Anales de Psicología/Annals of Psychology, 29(3), 1038-1059. https://doi.org/10.6018/analesps.29.3.178511
Basevitch, I. (2019). Psychological Demands of Soccer: A Decision-Making Perspective. In R. Curtis, C. Benjamin, R. Huggins y D. Casa (Eds.), Elite Soccer Players (pp. 19-34). Routledge: Taylor & Francis, UK.
Bell, A. F., Knight, C. J., Lovett, V. E. y Shearer, C. (2020). Understanding Elite Youth Athletes’ Knowledge and Perceptions of Sport Psychology. Journal of Applied Sport Psychology, 10.1080/10413200.2020.1719556.
Brown, D. J. y Fletcher, D. (2017). Effects of psychological and psychosocial interventions on sport performance: a meta-analysis. Sports Medicine, 47, 77-99. https://doi.org/10.1007/s40279-016-0552-7
Cárdenas, D., Conde-González, J. y Perales, J. C. (2015). El papel de la carga mental en la planificación del entrenamiento deportivo. Revista de Psicología del Deporte, 24(1), 91-100. https://doi.org/10.1016/j.ramd.2016.04.001
Carolina-Paludo, A., Nunes-Rabelo, F., Maciel-Batista, M., Rúbila-Maciel, I., Peikriszwili-Tartaruga, M. y Simões, A. C. (2020). Game location effect on pre-competition cortisol concentration and anxiety state: A case study in a futsal team. Revista de Psicología del Deporte, 29(1), 105-112.
Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences (2a Ed.). Hillsdale, NJ: Erlbaum.
Csáki, I., Szakály, Z., Fózer-Selmec, B., Kiss, S. Z. y Bognár, J. (2017). Psychological and anthropometric characteristics of a Hungarian elite football academy’s players. Physical Culture and Sport. Studies and Research, 73(1), 15-26. DOI: 10.1515/pcssr-2017-0002.
Dohme, L. C., Piggott, D., Backhouse, S. y Morgan, G. (2019). Psychological skills and characteristics facilitative of youth athletes’ development: A systematic review. The Sport Psychologist, 33(4), 261-275. https://doi.org/10.1123/tsp.2018-0014.
Einarsson, E. I., KristjánsdÓttir, H. y Saavedra, J. M. (2019). Relationship between elite athletes’ psychological skills and their training in those skills. Nordic Psychology, 1-10. https://doi.org/10.1080/19012276.2019.1629992.
Fawver, B., Cowan, R. L., DeCouto, B. S., Lohse, K. R., Podlog, L. y Williams, A. M. (2020). Psychological characteristics, sport engagement, and performance in alpine skiers. Psychology of Sport and Exercise, 47, 101616. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2019.101616.
Foster, D., Maynard, I., Butt, J. y Hays, K. (2016). Delivery of psychological skills training to youngsters. Journal of Applied Sport Psychology, 28(1), 62-77. https://doi.org/10.1080/10413200.2015.1063097.
García-Calvo, T., González-Ponce, I., Ponce, J. C., Tomé-Lourido, D. y Vales-Vázquez, Á. (2019). Incidencia del sistema de puntuación de las tareas sobre la carga mental del entrenamiento en fútbol. Revista de Psicología del Deporte, 28(2), 79-86. https://doi.org/10.6018/sportk.431161
García-Naveira, A., Ruiz-Barquín, R. y Ortín, F. J. (2015). Optimismo y competitividad en jóvenes atletas de rendimiento. Revista Latinoamericana de Psicología, 47(2), 124-135. https://doi.org/10.1016/j.rlp.2014.08.001.
Gillham, A. y Stone, C. (2020). Experiences of Peak Performance in Elite American Football. The Sport Psychologist, 1(aop), 1-12. https://doi.org/10.1123/tsp.2018-0132.
Gimeno, F., Buceta, J. M. y Pérez-Llantada, M. (2001). El cuestionario “Características psicológicas relacionadas con el rendimiento deportivo” (CPRD): Características psicométricas. Análise Psicológica, 1(19), 93-133. https://doi.org/10.14417/ap.346
Gledhill, A., Harwood, C. y Forsdyke, D. (2017). Psychosocial factors associated with talent development in football: A systematic review. Psychology of Sport and Exercise, 31, 93-112. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2017.04.002.
González, J. y Sandoval, J. M. (2015). Estrategias de afrontamiento y personalidad en la adaptación de jóvenes a su práctica deportiva. Diferencias de género. SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte, 4(1), 57-62. DOI: https://doi.org/10.6018/239831.
Gould, D., Guinan, D., Greenleaf, C., Medbery, R. y Peterson, K. (1999). Factors affecting Olympic performance: Perceptions of athletes and coaches from more and less successful teams. The Sport Psychologist, 13(4), 371-394. DOI: https://doi.org/10.1123/tsp.13.4.371.
Greenleaf, C., Gould, D. y Dieffenbach, K. (2001). Factors influencing Olympic performance: interviews with Atlanta and Negano US Olympians. Journal of Applied Sport Psychology, 13(2), 154-184. https://doi.org/10.1080/104132001753149874.
Hampel, P. y Petermann, F. (2005). Age and Gender Effects on Coping in Children and Adolescents. Journal of Youth and Adolescence, 34, 2, 73–83. https://doi.org/10.1007/s10964-005-3207-9.
Hargreaves, J. (1993). Promesa y problemas en el ocio y los deportes femeninos. En J. I. Barbero (comp.), Materiales de sociología del deporte (pp. 109-132). Madrid: La Piqueta.
Hevilla-Merino, A. y Castillo-Rodríguez, A. (2018). Fluctuación de las características psicológicas de rendimiento deportivo en jóvenes futbolistas. Estado basal vs. Precompetitivo. Cuadernos de Psicología del Deporte, 18(3), 169-178. https://doi.org/10.4321/s1578-84232013000200003
Höner, O. y Feichtinger, P. (2016). Psychological talent predictors in early adolescence and their empirical relationship with current and future performance in soccer. Psychology of Sport and Exercise, 25, 17-26. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2016.03.004.
Kristjánsdóttir, H., Jóhannsdóttir, K. R., Pic, M. y Saavedra, J. M. (2019). Psychological characteristics in women football players: Skills, mental toughness, and anxiety. Scandinavian Journal of Psychology, 60(6), 609-615. https://doi.org/10.1111/sjop.12571.
López-López, I. S. (2011). La evaluación de variables psicológicas relacionadas con el rendimiento en fútbol: habilidades psicológicas para competir y personalidad resistente. Tesis Doctoral no publicada. Universidad de Granada.
Mahamud, J., Tuero, C. y Márquez, S. (2005). Características psicológicas relacionadas con el rendimiento: comparación entre los requerimientos de los entrenadores y la percepción de los deportistas. Revista de Psicología del Deporte, 14(2), 237-251. https://doi.org/10.6018/293641
Markovits, A. S. y Hellerman, S. L. (2003). Women’s soccer in the United States: yet another American “exceptionalism”. Soccer & Society, 4, 14–29. https://doi.org/10.1080/14660970512331390805.
McCormick, A., Meijen, C., Anstiss, P. A. y Jones, H. S. (2017). Self-regulation in endurance sports: theory, research and practice. International Review of Sport and Exercise Psychology. https://doi.org/10.1080/1750984X.2018.1469161.
Merino, A., Arraiz, A. y Sabirón, F. (2019). La construcción de la identidad competitiva del niño que práctica fútbol prebenjamín. Revista de Psicología del Deporte, 28(1), 281-289.
Moreno-Fernández, I. M., Gómez-Espejo, V., Olmedilla-Caballero, B., Ramos-Pastrana, L. M., Ortega-Toro, E., & Olmedilla-Zafra, A. (2019). Eficacia de un programa de preparación psicológica en jugadores jóvenes de fútbol. Revista de Psicología Aplicada al Deporte y al Ejercicio Físico, 4, e14, 1-7. https://doi.org/10.5093/rpadef2019e13
Morris, T. (2000). Psychological characteristics and talent identification in soccer. Journal of Sports Sciences, 18(9), 715-726. https://doi.org/10.1080/02640410050120096.
Murphy, S.M., Fleck, S.J., Dudley, G. y Calister, R. (1990). Psychological and performance concomitants of increase volume training in elite athletes. Journal of Applied Sport Psychology, 2, 34-50. https://doi.org/10.1080/10413209008406419.
Olmedilla, A., García-Mas, A. y Ortega, E. (2017). Características psicológicas para el rendimiento deportivo en jóvenes jugadores de fútbol, rugby y baloncesto. Acción Psicológica, 14(1), 7-16. http://dx.doi.org/10.5944/ap.14.1.19249.
Olmedilla, A., Moreno-Fernández, I. M., Gómez-Espejo, V., Robles-Palazón, F. J., Verdú, I. y Ortega, E. (2019). Psychological Intervention Program to Control Stress in Youth Soccer Players. Frontiers in Psychology, 10. doi: 10.3389/fpsyg.2019.02260.
Olmedilla, A., Ortega, E., Robles-Palazón, F. J., Salom, M. y García-Mas, A. (2018). Healthy practice of female soccer and futsal: identifying sources of stress, anxiety and depression. Sustainability, 10(7), 2268. https://doi.org/10.3390/su10072268.
Olmedilla, A., Ruiz-Barquín, R., Ponseti, F. J., Robles-Palazón, F. J. y García-Mas, A. (2019). Competitive psychological disposition and perception of performance in young female soccer players. Frontiers in Psychology, 10. doi: 10.3389/fpsyg.2019.01168.
Olmedilla, A., Sánchez-Aldeguer, M. F., Almansa, C. M., Gómez-Espejo, V. y Ortega, E. (2018). Entrenamiento psicológico y mejora de aspectos psicológicos relevantes para el rendimiento deportivo en jugadoras de fútbol. Revista de Psicología Aplicada al Deporte y al Ejercicio Físico, 3, 1–11. https://doi.org/10.5093/rpadef2018a2
Olmedilla, A., Torres-Luque, G., García-Mas, A., Rubio, V. J., Ducoing, E. y Ortega, E. (2018). Psychological profiling of triathlon and road cycling athletes. Frontiers in Psychology, 9, 825. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00825.
Orlick, T. y Partington, J. (1988). Mental links to excellence. The Sport Psychologist, 2, 105-130. DOI: https://doi.org/10.1123/tsp.2.2.105.
Pastrana, J. L., Reigal, R. E., Morales-Sánchez, V., Morillo Baro, J. P., Ruiz de Mier, R. J., Alves, J. A. M., & Hernández-Mendo, A. (2019). Data Mining in the Mixed Methods: Application to the study of the psychological profiles of athletes. Frontiers in Psychology, 10, 2675. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.02675
Pulido-Pedrero, S., de la Vega-Marcos, R. y Fuentes-García, J. P. (2019). Achievement motivation in elite combat athletes: Computerised objective assessment. Revista de Psicologia del Deporte, 29(1), 75-82.
Raglin, J. S. (2001). Psychological factors in sport performance. Sports Medicine, 31(12), 875-890. https://doi.org/10.2165/00007256-200131120-00004.
Reigal, R. E., Delgado, J., López, R. y Hernández-Mendo, A. (2018). Perfil psicológico deportivo y ansiedad estado competitiva en triatletas. Revista de Psicología del Deporte, 27(2), 0125-132. https://doi.org/10.4321/s1578-84232015000200011
Stolen, T., Chamari, K., Castagna, C. y Wisloff, U. (2005). Physiology of soccer: an update. Sports Medicine, 35, 501–536. https://doi.org/10.2165/00007256-200535060-00004
Swann, C., Crust, L., Jackman, P., Vella, S. A., Allen, M. S., and Keegan, R. (2017). Psychological states underlying excellent performance in sport: toward an integrated model of flow and clutch states. Journal of Applied Sport Psychology, 29, 375–401. https://doi.org/10.1080/10413200.2016.1272650.
Torrebadella-Flix, X. (2016). Fútbol en femenino. Notas para la construcción de una historia social del deporte femenino en España, 1900-1936. Investigaciones Feministas, 7(1), 313-334. http://dx.doi.org/10.5209/rev_INFE.2016.v7.n1.52710.
Uría, J. (2008). Imágenes de la masculinidad. El futbol español en los años veinte. Ayer, 72, 121-155. https://www.jstor.org/stable/41325993.
Vallarino, V. T., García, C. R. y Zecchini, V. Á. (2020). Evaluación e intervención psicológica en jugadoras de hockey sobre hierba femenino. Cuadernos de Psicología del Deporte, 20(1), 62-74. https://doi.org/10.6018/cpd.406651
Weinberg, R. S. y Gould, D. (2018). Foundations of sport and exercise psychology, 7E. Human Kinetics.
Williams, J. M. y Krane, V. (1998). Psychological characteristics of peak performance. In J.M. Williams (Ed.), Applied sport psychology: Personal growth to peak performance, (3nd ed.), pp. 158-170. Mountain View, CA: Mayfield.
- 20-04-2021 (2)
- 25-04-2021 (1)
Las obras que se publican en esta revista están sujetas a los siguientes términos:
1. El Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, y favorece y permite la reutilización de las mismas bajo la licencia de uso indicada en el punto 2.
2. Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España (texto legal). Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que: i) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra); ii) no se usen para fines comerciales; iii) se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.
3. Condiciones de auto-archivo. Se permite y se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones pre-print (versión antes de ser evaluada) y/o post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación) de sus obras antes de su publicación, ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica. Color RoMEO: verde.
