Núm. 2 (1984)

Artículos

• UN ESTUDIO EMPIRICO DE LA ESTRUCTURA COGNITIVA DEL ESQUEMA CORPORAL EN EL DEFICIENTE MENTAL

  Nuria Illán Romeu

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• CONSIDERACIONES EN TORNO AL CONCEPTO DE PSICOMOTRICIDAD

  Pilar Arnáiz Sánchez

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• ESTUDIO CORRELACIONAL ENTRE EL DESARROLLO DE LAS FUNCIONES PSIOUICAS Y EL DESARROLLO DE LAS FUNCIONES MOTORAS. DIRECTRTCES PARA UNA EDUCACION PSICOMOTRIZ DE LOS DEFICIENTES MENTALES(*)

  Pilar Arnáiz Sánchez

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• «DESARROLLO DE LAS RELACIONES ESP ACIALES Y LOS PROCESOS COGNITIVOS. IMPLICACIONES EDUCATIVAS»

  María Dolores Prieto Sánchez

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• UN ESTUDIO EMPIRICO DEL NIVEL DE REPRESENTACION DEL «ESQUEMA CORPORAL» EN LOS NIÑOS CON PROBLEMAS LECTOESCRITOS

  María Dolores Prieto Sánchez

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• ESTUDIO SEMANTICO/ESTRUCTURAL DE LAS FRASES DE DOS PALABRAS

  Fuensanta Hernández Pina

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• PERSPECTIVAS Y CUESTIONES QUE PLANTEA LA INSERCION PROFESIONAL DEL PEDAGOGO EN LAS TAREAS DE ORGANIZACION Y PLANIFICACION DE LA EDUCACION

  Antonio Viñao Frago

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• EL ORDENAMIENTO JURIDICO Y LAS COOPERATIVAS DE ENSEÑANZA

  Pedro Luis Moreno Martínez

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• AUTONOMIAS REGIONALES EN ESPAÑA. EDUCACION Y PRODUCCION URBANA

  Juan Monreal Martínez

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• POLITICA Y PLANIFICACION EDUCATIVA DEL PROBLEMA AUTONOMICO (ANALISIS COMPARADO DE LA LEY DE REFORMA UNIVERSITARIA)

  Ángel González Hernández, Juan Sáez Carreras

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• ENSEÑANZA Y CORPORATIVISMO: NOTAS SOBRE EL NACIMIENTO Y EVOLUCION DE LAS ENSEÑANZAS TECNICAS EN EL SIGLO XIX

  Antonio Viñao Frago

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• NOTAS SOBRE LA ENSEÑANZA EN BIZANCIO

  Gaspar Morocho Gayo

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• REALIDAD PREESCOLAR EN ESPAÑA DE 1876 A 1900: ASPECTOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS

  María Ángeles Dorado Soto

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• REGLAMENTACION DE LA EDUCACION DE PARVULOS EN ESPAÑA (1876-1900) SIGNIFICADO DE LAS REFORMAS DE ALBAREDA Y DE PIDAL

  María Ángeles Dorado Soto

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• EL HUMANISMO PEDAGOGICO DE J. L. VIVES

  Alfonso Capitán Díaz

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