Marca personal en entornos académicos

una perspectiva institucional

Palabras clave: Marca personal, Reputación académica, Comunicación científica, Web social, Marketing universitario, Servicios de soporte a la investigación, Bibliotecas universitarias

Resumen

En este estudio se abordan los conceptos de reputación y marca personal y su encaje en entornos académicos. Se propone un modelo de actuación para la construcción de marcas personales  de investigadores como guía metodológica que subraya la necesidad de reflexión y de definición de objetivos ante la participación en entornos de relación tanto online como offline. Se profundiza en las características específicas de los ecosistemas digitales académicos en relación con la creación de marcas personales y sus consecuencias. Finalmente, se reflexiona sobre el papel que las universidades y, dentro de ellas, las bibliotecas pueden tener en la creación de marcas personales como fórmula para actuar sobre su propia reputación institucional.

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Biografía del autor/a

Llarina González-Solar, Universidade da Coruña

Facultativo de biblioteca en la Universidade da Coruña

Doctora por la Universidade da Coruña

Parte del Grupo de Investigación Historia, Arqueologia, Documentación y Cultura (HADOC)

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Publicado
19-10-2018
Cómo citar
González-Solar, L. (2018). Marca personal en entornos académicos. Anales De Documentación, 21(2). https://doi.org/10.6018/analesdoc.21.2.328561
Sección
Artículos