Educational, cultural and social issues in Argentina related to the common education law of 1884.
Abstract
The resulting diversity of the long process of consolidation of the Argentine State throughout the Nineteenth century, led to divergent views, which, from the1870's, were expressed on new discussions on the rights and duties of citizens, education, language, patterns of sociability accepted and promoted or religion, to name the main ones. In this article we focus on some of these issues, problematizing them in a context of profound social differences emerging at a time of unprecedented economic prosperity, which, as we shall see, wasn’t common to all inhabitants of Argentina in this period.Downloads
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