Level of sexism and gender stereotypes in Social Work Regiomontans Students
Abstract
Sexism refers to the hostile and/or benevolent attitudes towards gender under the group membership of a biological sex. It is based on the subordination of women through a system of rewards and punishments (Castro, Fernandez, Fernandez and Garrido, 2010) and includes three dimensions: cognitive, affective and behavioral (Pérez, 2014). Taking into consideration a group of 19 students from second semester of the Faculty of Social Work at the University of Nuevo León (Mexico) research based on a mixed design in order to identify the level of sexism and the existence of stereotypes arises gender social work students. The results identify a level of sexism 2.29 on average (2.12 hostile sexism and benevolent 2.47) and the identification of 5 categories in the definition of man and woman (conceptualization, characteristics, should be, role and functions). Since the sample is small it did not elaborate on the statistical analysis and comparison between qualitative and quantitative data on each participant was performed. The results show significant differences, since a higher level of sexism is seen by qualitative analysis. That is why the need to incorporate in the formation of the / as students of social work training measures to intervene the matter is concluded.
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