Avaliação das competências de informação no início e no fim da licenciatura em ciências e ciências da saúde na Universidade de Alcalá e o papel da biblioteca universitária.
Resumo
A gestão da informação atual e fiável no domínio científico é essencial para o exercício de diferentes profissões. O principal objetivo é identificar o impacto da formação ministrada pelo pessoal da biblioteca da UAH, cujo trabalho está ligado à aquisição de competências de informação pelos estudantes universitários. A metodologia baseia-se num estudo analítico pré-pós. A intervenção foi realizada com estudantes no primeiro ano do curso (2015-16) e no final dos estudos (o último ano foi 2020-21). O âmbito do estudo foi constituído por oito cursos de ciências e ciências da saúde. A medição foi realizada através de um questionário anónimo administrado aos estudantes, com base no instrumento de inquérito previamente validado e adaptado. As conclusões são que os estudantes melhoram as competências de informação no final dos seus estudos, embora com alguma variabilidade consoante o tempo e a profundidade dedicados a estas competências.
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