La importancia de la visión periférica en jóvenes futbolistas: un estudio de métodos mixtos realizado en un club deportivo de Nápoles
Resumen
El estudio evaluó la efectividad de un programa de entrenamiento visual-motor con luces interactivas (Le Reactiva) para mejorar la visión periférica, la autoeficacia física y la colaboración en jóvenes futbolistas (de 8 a 16 años). Utilizando un diseño de métodos mixtos (cuantitativo-cualitativo), 100 atletas fueron asignados a un grupo experimental (n = 50; entrenamiento con luces) y a un grupo control (n = 50; entrenamiento tradicional) durante 12 semanas (3 sesiones por semana, 60 minutos), con actividades diferenciadas por grupo de edad (8–10; 11–16). Las medidas cuantitativas incluyeron una prueba de reactividad periférica basada en Le Reactiva, la Escala de Autoeficacia Física para Niños (PSES) y el Cuestionario del Entorno Deportivo Juvenil (YSEQ). El análisis mostró una mejora marcada en el grupo experimental en comparación con el grupo control: una reducción del 15–20% en el tiempo de reacción a estímulos periféricos (frente a menos del 5% en el grupo control), un aumento de la autoeficacia física de aproximadamente +0.6 puntos en una escala de 1 a 5 (frente a +0.1), y un incremento de la cohesión del equipo (YSEQ) tanto en el componente de tarea (+0.5) como en el social (+0.4) (frente a +0.1–0.2). El análisis de varianza de medidas repetidas confirmó diferencias significativas entre grupos para todas las variables (p < .01), mientras que la interacción grupo × grupo de edad no fue significativa (p > .05), lo que sugiere una efectividad transversal de la intervención en los dos grupos considerados. Los datos cualitativos coinciden en describir una mayor conciencia espacial, rapidez en la toma de decisiones, motivación y cohesión en el grupo experimental. En conjunto, el entrenamiento con luces interactivas parece ser una estrategia prometedora para integrar el desarrollo perceptivo-motor y las dimensiones psicosociales en los programas de entrenamiento del fútbol juvenil.
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