Cuando el cuerpo habla…
Huellas de la Historia en el presente de la juventud de Tactic, Alta Verapaz, Guatemala.
Abstract
El presente artículo recoge la experiencia trabajada en la investigación “Tejiendo la voz. Arte como plataforma de diálogo intercultural. Resistencias, continuidades y adaptaciones históricas de jóvenes en Alta Verapaz, Guatemala, a inicios del siglo XXI”, presentada como tesis doctoral en el programa Historia de América Latina. Mundos indígenas, de la Universidad Pablo de Olavide, Sevilla. Este proyecto también formó parte de un proceso de investigación realizado de 2013 a 2015 en la Universidad Rafael Landívar, Guatemala.
En contextos profundamente complejos como el guatemalteco, se lleva a cabo apuesta por el cuerpo como fuente de indagación histórica y construcción de conocimiento. Se cuestiona la idea de lo racional como única vía para comprender la realidad, mediante el abordaje de la persona en su integralidad y en su capacidad de transformación social. El proceso creativo artístico, se concibe como herramienta para entender el presente y su hilo conductor con la historia. En tal sentido, las fuentes orales y la micro historia, son herramientas fundamentales para profundizar en los contextos sociales abordados.
Downloads
Riferimenti bibliografici
CASTELLANOS, C. Café y Campesinos. Los orígenes de la economía de plantación moderna en Guatemala, 1853-1897. España: Catriel, 1996.
CYRULNIK, B. La maravilla del dolor. El sentido de la resiliencia. Argentina: Granica, 2016.
COPREDEH. Acuerdos de Paz. Guatemala: Presidencia de la República de Guatemala, 1998.
DENORA, T. After Adorno. Rethinking music sociology. Estados Unidos: Camgridge University Press, 2003.
ESCOBAR, G. A. Cifras para el desarrollo Humano. Alta Verapaz. Guatemala: Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, 2010.
GARCÍA, M. Tejiendo la voz. Arte como plataforma de diálogo intercultural. Resistencias, continuidades y adaptaciones históricas de jóvenes en Alta Verapaz, Guatemala, a inicios del siglo XXI. Sevilla: Universidad Pablo de Olavide, 2016.
GARCÍA, P. C. Ruxe'el Mayab' K'aslemäl. Raíz y espíritu del conocimiento maya. Guatemala: Proemica y Universidad Rafael Landívar, 2009.
GÓMEZ, N. Movement, Body and Awareness: Exploring Somatic Processes. Montreal, Canadá: Departamento de educación física, Universidad de Montreal, 1988.
Jóvenes Instituto Akaltic. Tejiendo la voz. Arte como plataforma de diálogo intercultural. Guatemala: Instituto de Estudios Humanísticos, Universidad Rafael Landívar, 2014.
MCCOY, E. Cómo practicar la escritura automática. Estados Unidos: EDAF, 1997.
Oficina de Derechos Humanos del Arzobispado (ODHA). Testimonios colectivos de informantes clave. Testimonios colectivos para el REMHI, Guatemala, 1996.
PAPALINI, V. Hermenéutica y Comunicación: Hacia una dialógica crítica. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación (ALAIC). 2007, año IV, n. 6 , pp. 22-31.
PORTER, R. Historia del cuerpo revisada. En: BURKE, P. Formas de hacer historia. España: Alianza Editorial, 1993, pp. 255-286.
THOMPSON, J. Ideología y cultura moderna. Teoría crítica social en la era de la comunicación de masas. México: Universidad Autónoma Metropolitana, 1998.
Las obras que se publican en esta revista están sujetas a los siguientes términos:
1. El Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, y favorece y permite la reutilización de las mismas bajo la licencia de uso indicada en el punto 2.
2. Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España (texto legal). Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que: i) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra); ii) no se usen para fines comerciales; iii) se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.
3. Condiciones de auto-archivo. Se permite y se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones pre-print (versión antes de ser evaluada) y/o post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación) de sus obras antes de su publicación, ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica. Color RoMEO: verde.
