Aproximación a la representación social de los Jóvenes NiNi. Análisis desde la comunidad educativa

Autores/as

DOI: https://doi.org/10.6018/azarbe.466461
Palabras clave: Representación social, Jóvenes NiNi, Comunidad educativa, Exclusión social

Resumen

Se presenta un estudio descriptivo con el objetivo de aproximarnos a la representación social de los jóvenes NiNi. Se realizaron entrevistas a 28 personas vinculadas al sistema educativo. Resultados: el término NiNi se ha incluido en nuestro vocabulario sin haber realizado un acercamiento a las circunstancias y características del colectivo. Conclusiones: existe una representación social clara y concisa sobre estos jóvenes por parte de los distintos agentes que componen la comunidad educativa y la necesidad de profundizar en el conocimiento sobre este colectivo para el diseño de intervenciones que prevengan la exclusión social de los jóvenes que atraviesen esa situación.

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Biografía del autor/a

Ana Cristina Ruiz Mosquera, Universidad de Málaga

0000-0003-1920-5834

María de las Olas Palma García, Universidad de Málaga Facultad de Estudios Sociales y del Trabajo

Doctora por la Universidad de Málaga. Licenciada en Ciencias Políticas y Sociología. Diplomada en Trabajo Social

Profesora del Área de Trabajo Social y Servicios sociales de la Universidad de Málaga

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Publicado
17-11-2021
Cómo citar
Ruiz Mosquera, A. C., & Palma García, M. de las O. (2021). Aproximación a la representación social de los Jóvenes NiNi. Análisis desde la comunidad educativa. AZARBE, Revista Internacional de Trabajo Social y Bienestar, (10), 5–14. https://doi.org/10.6018/azarbe.466461
Número
Sección
Artículos