Experiências e agenciamentos de sentidos conferidos a textos de antropologia em situações de ensino-aprendizagem

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DOI : https://doi.org/10.6018/areas.527371
Mots-clés : ethnography and education, teaching anthropology, anthropological theory, teaching research, ways to learn

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Publiée
31-12-2023
Comment citer
Couceiro, L. A. (2023). Experiências e agenciamentos de sentidos conferidos a textos de antropologia em situações de ensino-aprendizagem. Áreas. Revista Internacional de Ciencias Sociales, (45), 55–74. https://doi.org/10.6018/areas.527371