Resilience in Adapted Paddle coaches

Authors

  • Roberto Ruiz Barquín Universidad Autónoma de Madrid
  • Ricardo De la Vega Marcos Universidad Autónoma de Madrid
  • María De la Rocha Universidad Autónoma de Madrid
  • Francisco José Ortín Montero Universidad de Murcia
DOI: https://doi.org/10.6018/analesps.33.3.271851
Keywords: resilience, coaches, paddle, adapted sport.

Abstract

In Sport, most research on resilience is focused on athletes, with quite a low amount on coaches, especially regarding adapted sport. Therefore, the aims of this research are: to describe the resilience characteristics of Adapted paddle coaches by developing specific scales for the sample under study; to establish possible differences in the total resilience levels considering different personal and sport variables; to establish possible relationships between the resilience levels of Adapted Paddle Coaches and the age and experience variables; to compare the resilience levels within the current sample with results in previous studies; and to evaluate reliability levels obtained with the resilience scale used. The sample comprised 111 adapted paddle coaches, to whom two questionnaires were given: a sociodemographic one for adapted paddle coaches (Ruiz, 2004; Ruiz-Barquín, De la Vega, De la Rocha y Batista, 2015a) and the Spanish version of resilience (Ruiz, De la Vega, Poveda, Rosado & Serpa, 2012). The results conclude that the sample group has a large percentage of coaches with high resilience (35.10%), showing higher levels than those in previous studies, and appropriate reliability levels. The absence of significant differences, taking into account the personal and sport variables, and the implications of practices deriving from the results obtained, are discussed in the article.

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Published
21-07-2017
How to Cite
Ruiz Barquín, R., De la Vega Marcos, R., De la Rocha, M., & Ortín Montero, F. J. (2017). Resilience in Adapted Paddle coaches. Anales de Psicología / Annals of Psychology, 33(3), 743–754. https://doi.org/10.6018/analesps.33.3.271851
Issue
Section
Sport Psychology

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