Nutrición, actividad física y calidad de vida en estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Estatal de Milagro: un análisis de clústeres
Resumen
El objetivo de este artículo fue analizar la relación entre hábitos alimentarios, actividad física y percepción de calidad de vida en estudiantes universitarios. La muestra estuvo conformada por 200 estudiantes seleccionados al azar entre 18 y 30 años. La recolección de datos se realizó en aulas de clase. Se aplicaron tres instrumentos principales: el cuestionario WHOQOL-BREF para medir calidad de vida, un cuestionario breve de frecuencia alimentaria para registrar el consumo semanal de frutas, verduras y ultraprocesados, y un registro de actividad física semanal en minutos. Además, se calcularon medidas antropométricas. Los resultados revelaron tres perfiles: un clúster de riesgo alto (35%), caracterizado por IMC elevado, bajo consumo de frutas y verduras, alta ingesta de ultraprocesados y escasa actividad física; un clúster intermedio (40%), con hábitos mixtos y calidad de vida media; y un clúster saludable (25%), conformado por estudiantes con mejores prácticas alimentarias, mayor nivel de actividad física y mayor percepción de calidad de vida. Estos hallazgos resaltan la necesidad de implementar programas de promoción de la salud en el contexto universitario, con el objetivo de fortalecer los hábitos alimenticios saludables y aumentar la actividad física.
Descargas
-
Resumen17
-
PDF9
Citas
1. Alosaimi, N., Aloufi, M. A., Alzahrani, H., Alshammari, R., & Alharbi, F. (2023). Clustering of diet, physical activity and sedentary behaviours: A systematic review. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(14), 1-44.
2. Cuchipe, G., & Fernandez, G. (2025). Evaluación antropométrica, hábitos alimentarios y actividad física en estudiantes universitarios. Revista Iberoamericana de Salud y Educación, 25(4), 1–20. https://doi.org/10.56183/iberojhr.v5i2.782
3. Liu, S., Chen, X., Zhang, Y., Li, M., & Zhao, Y. (2024). The role of nutrition literacy in association with health-related quality of life and anxiety among college students. Scientific Reports, 14(1), 1-11. https://doi.org/10.1038/s41598-024-76361-6
4. López, J. F., & Martínez-López, M. F. (2024). Clustering of dietary patterns associated with health-related quality of life in Spanish children and adolescents. Nutrients, 16(14), 1-11. https://doi.org/10.3390/nu16142308
5. Lucini, D., Pagani, M., Malacarne, M., & Guzzetti, S. (2024). Assessing lifestyle in a large cohort of undergraduate students: Relationship with physical activity and well-being. Nutrients, 16(24), 1-16. https://doi.org/10.3390/nu16244339
6. Maldonado, H. R. H. (2024). Relación del índice de masa corporal con el perímetro abdominal, el índice cintura/talla y el índice de conicidad en estudiantes universitarios. Revista de Nutrición Clínica y Dietética Hospitalaria, 44(3), 1–9 .
7. Méndez, E., Ortiz, L., Méndez, E., Méndez, V. (2024). Perfil de actividad física y motivaciones para el ejercicio en estudiantes universitarios. Revista Holopraxis, 11(2), 1–10. https://doi.org/10.61154/holopraxis.v8i2.3672
8. Morejón Terán, Y. A., Solís Manzano, A., Betancourt Ortiz, S., Abril Ulloa, V., Sandoval, V., Espinoza Fajardo, A. C., & Carpio-Arias, T. V. (2021). Construcción de un Cuestionario de Frecuencia de Consumo de Alimentos para Adultos Ecuatorianos, estudio transversal. Revista Española De Nutrición Humana Y Dietética, 25(4), 394–402. https://doi.org/10.14306/renhyd.25.4.1340
9. Rodríguez, M. J. (2024). Percepción de calidad de vida en estudiantes universitarios en época de pandemia. Revista Eugenio Espejo, 18(1), 29–42. https://doi.org/10.37135/ee.04.19.04.
10. Romero, S., Agustín, M., Rosa, E., Allende, G., Pepe, G., Gobbi, C. (2023). Calidad de vida de estudiantes de la Facultad de Medicina. PMC Journal of Medical Sciences, 11(2), 1–10. https://doi.org/10.31053/1853.0605.v80.n3.41147
11. Sáenz G., Ariza, A., Laurin, L., Pupo, L. (2024). Calidad de vida y el rendimiento académico en jóvenes estudiantes. Revista de Educación de la Universidad Andina Simón Bolívar, 18(2), 1–15. https://doi.org/10.32719/26312816.2023.7.1.8
12. Solomou, S., Robinson, H., & Perez-Algorta, G. (2024). The association of diet quality with the mental health of students during their transition to university. PLOS ONE, 19(10), 1-20. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0312123
13. Wasnyo, Y., Muthuri, S. K., Asiki, G., Lambert, E. V., & Feeley, A. B. (2024). Clustering of diet and physical activity behaviours in adolescents across home and school area-level deprivation in Cameroon, South Africa, and Jamaica. BMC Public Health, 24(1), 1-16. https://doi.org/10.1186/s12889-024-20683-7
Las obras que se publican en esta revista están sujetas a los siguientes términos:
1. El Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, y favorece y permite la reutilización de las mismas bajo la licencia de uso indicada en el punto 2.
© Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia, 2013
2. Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España (texto legal). Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que: i) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra); ii) no se usen para fines comerciales; iii) se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.
3. Condiciones de auto-archivo. Se permite y se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones pre-print (versión antes de ser evaluada) y/o post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación) de sus obras antes de su publicación, ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica.

















