Examinando la relación entre la ansiedad por la apariencia social, la autoconfianza y la tendencia al fitness en individuos sedentarios
Resumen
El objetivo de este estudio fue examinar la relación entre la ansiedad por la apariencia social y los niveles de autoconfianza en individuos sedentarios que participan en actividades de fitness, y evaluar los resultados mediante un análisis comparativo. La muestra del estudio estuvo compuesta por un total de 255 participantes, incluyendo 90 hombres y 165 mujeres, que asistieron a centros de fitness en diferentes provincias durante el período 2024–2025. El estudio utilizó un formulario de información demográfica, la Escala de Ansiedad por la Apariencia Social y la Escala de Autoconfianza. Los resultados indicaron que, a medida que aumentaba la ansiedad por la apariencia social, disminuían la autoconfianza interna, la autoconfianza externa y la autoconfianza total (p<0.05). No se encontraron diferencias significativas en las puntuaciones de autoconfianza interna, autoconfianza externa, autoconfianza total ni ansiedad por la apariencia social según las variables de edad y género (p>0.05). Asimismo, no se encontraron diferencias significativas en las puntuaciones de autoconfianza interna, externa y total según el nivel educativo (p>0.05), aunque sí se encontró una diferencia significativa en las puntuaciones de ansiedad por la apariencia social (p<0.05). Además, no se encontraron diferencias significativas en ninguna de las variables según la frecuencia de entrenamiento semanal (p>0.05). En conclusión, este estudio encontró una relación negativa moderada entre la ansiedad por la apariencia social y la autoconfianza interna, externa y total en individuos sedentarios.
Descargas
-
Resumen27
-
PDF 29
Citas
1. Akın, A. (2007). Öz-güven Ölçeği’nin geliştirilmesi ve psikometrik özellikleri. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(2), 167-176.
2. Aksoy, U. (2019). Farklı klasmanlarda görev yapan futbol hakemlerinin iletişim becerileri ve öz güven düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi (Aydın ili örneği) (Master’s thesis, Aydın Adnan Menderes University, Institute of Health Sciences). Aydın, Türkiye.
3. Alemdağ S., Öncü E. (2015). Öğretmen adaylarının fiziksel aktiviteye katılım ve sosyal görünüş kaygılarının incelenmesi. International Journal of Science Culture and Sport, 3(11), 287-300.
4. Asçı, F. H. (2004). Physical self-perception of elite athletes and non-athletes. Perceptual and Motor Skills, 99, 1047-1052.
5. Carleton, R. N., Collimore, K. C., & Asmundson, G. J. (2007). Social anxiety and fear of negative evaluation: construct validity of the BFNE-II. Journal of Anxiety Disorders, 21(1), 131–141. https://doi.org/10.1016/j.janxdis.2006.03.010
6. Cash T. F. (2004). Body image: past, present, and future. Body Image, 1(1), 1–5. https://doi.org/10.1016/S1740-1445(03)00011-1
7. Cash, T. F., & Fleming, E. C. (2002). The impact of body image experiences: development of the body image quality of life inventory. The International Journal of Eating Disorders, 31(4), 455–460. https://doi.org/10.1002/eat.10033
8. Çınar, H., & Keskin, N. (2015). Öğrencilerin sosyal görünüş kaygısının öğrenim yeri tercihlerine etkisi. Electronic Journal of Vocational Col-leges, 14, 457-465.
9. Clark, D. M., & Wells, A. (1995). A cognitive model of social phobia. In R. G. Heimberg, M. R. Liebowitz, D. A. Hope, & F. R. Schneier (Eds.), Social phobia: Diagnosis, assessment, and treatment (pp. 69–93). The Guilford Press.
10. Dilbaz, N., & Güz H. (2002). Sosyal kaygı bozukluğunda cinsiyet farklılıkları. Nöropsikiyatri Arşivi, 39(4), 79-86.
11. Dishman, R. K., Berthoud, H. R., Booth, F. W., Cotman, C. W., Edgerton, V. R., Fleshner, M. R., & Zigmond, M. J. (2006). Neurobiology of exercise. Obesity, 14(3), 345-356. https://doi.org/10.1038/oby.2006.46.
12. Doğan, T. (2010). Sosyal görünüş kaygısı ölçeği’ nin (SGKÖ) Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 39, 151- 159.
13. Gökkaya, D. (2017). Psikolojik beceri kıstası olarak özgüvenin, elit sporcuların performansına katkısı: Boks milli takımı örneği (Master’s thesis, Marmara University, Institute of Health Sciences). Istanbul, Türkiye.
14. Göksel, A. G., Caz, Ç., Yazıcı, Ö. F., & Zorba, E. (2018). Spor Hizmeti Alan Bireylerin Sosyal Görünüş Kaygısı ve Öznel Mutluluklarının İncelenmesi. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 3(3), 88-101.
15. Gümüş, E. A. (2000). Üniversite öğrencilerinin yalnızlık ve beden imgelerinden doyum düzeylerinin sosyal kaygı düzeyleri ile ilişkisini incelenmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 33, 99-108.
16. Gür, H., & Küçükoğlu, S. (1992). Yaşlılık ve fiziksel aktivite. Roche Yayınları.
17. Hart, E. A., Leary, M. R., & Rejeski, W. J. (1989). Tie measurement of social physique anxiety. Journal of Sport and Exercise Psychology, 11(1), 94-104.
18. Kaya, C. (2017). Sosyal Latin dansçılarında öz güven ve yaşam yönelimi arasındaki ilişkinin incelenmesi (Unpublished master’s thesis, İstanbul Gelişim University, Institute of Health Sciences, Department of Coaching Education). Istanbul, Türkiye.
19. Kılıç, M., & Karakuş, Ö. (2016). Üniversite öğrencilerinin sosyal görünüş kaygıları ile benlik saygıları ve yalnızlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Journal of Human Sciences, 13(3), 3837–3852. https://doi.org/10.14687/jhs.v13i3.4054
20. Me Meral, B. S. (2018). Üniversite öğrencilerinde sosyal görünüş kaygısı ile algılanan sosyal destek arasındaki ilişkinin incelenmesi (Unpublished master’s thesis, Üsküdar University, Institute of Social Sciences, Department of Clinical Psychology). Istanbul, Türkiye.
21. Mülazımoğlu, Ö., Kirazcı, S., & Asçı, F. H. (2006). Sporcu ve sporcu olmayan bayanların sosyal fizik kaygı ve beden imgesinden hoşnut olma düzeyleri. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi (Gazi BESBD), 11(1), 9–16.
22. Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2013). Using multivariate statistics (6th ed.), Boston: Allyn and Bacon.
23. Türker, A., Er, Y., Eroğlu, S.Y., Şentürk, A., & Durmaz, M. (2018). Spor Yapan Bireylerin Sosyal Görünüş Kaygısı ve Benlik Saygısının İncelenmesi. Muş Alparslan Üniversitesi Uluslararası Spor Bilimleri Dergisi, 2(1), 1-15.
24. Weeks, J. W., Heimberg, R. G., Rodebaugh, T. L. (2008). The Fear of Positive Evaluation Scale: Assessing a proposed cognitive component of social anxiety. Journal of Anxiety Disorders, 22, 44–55.
25. Yalçın, İ. (2018). Profesyonel futbolcularda zihinde canlandırma ile öz güven arasındaki ilişkinin araştırılması (Published doctoral dissertation, Sakarya University, Institute of Educational Sciences, Department of Physical Education and Sports Education). Sakarya, Türkiye.
26. Yaman, Ç., Koşu, S., & Tel, M. (2008). Elit seviyedeki değişik spor branşlarının fiziksel benlik algısı üzerine etkisi. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi, 5(2), 2-17.
Las obras que se publican en esta revista están sujetas a los siguientes términos:
1. El Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, y favorece y permite la reutilización de las mismas bajo la licencia de uso indicada en el punto 2.
© Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia, 2013
2. Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España (texto legal). Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que: i) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra); ii) no se usen para fines comerciales; iii) se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.
3. Condiciones de auto-archivo. Se permite y se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones pre-print (versión antes de ser evaluada) y/o post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación) de sus obras antes de su publicación, ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica.
