Comparación de los efectos de los ejercicios de estabilización del core sobre la fuerza muscular y el equilibrio en mujeres y hombres
Resumen
El objetivo de este estudio fue investigar los efectos de los ejercicios de estabilización del core sobre el equilibrio y la fuerza muscular del core en individuos sanos, hombres y mujeres, y determinar si estos efectos difieren según el género. El estudio se llevó a cabo en el Laboratorio de Fisioterapia y Rehabilitación de la Universidad Yeni Yüzyıl de Estambul. Participaron voluntariamente treinta estudiantes universitarios, con edades comprendidas entre 18 y 30 años. Los participantes se dividieron en dos grupos: 15 mujeres y 15 hombres. El equilibrio estático de los participantes se midió utilizando la Prueba de Equilibrio Flamingo, y el equilibrio dinámico se evaluó mediante la Prueba Y-Balance. Las evaluaciones de la fuerza del core se realizaron con la prueba de “Fuerza y Estabilidad del Core”, que consta de 9 etapas. Ambos grupos realizaron un programa de ejercicios de estabilización del core de 6 semanas, aplicado tres días a la semana. Al final del estudio, se compararon los resultados finales de mujeres y hombres para examinar los efectos de los ejercicios de estabilización del core, aplicados durante la misma duración e intensidad, sobre el equilibrio y la fuerza muscular. Los resultados mostraron diferencias significativas en las mediciones de equilibrio estático y dinámico en mujeres (p<0,05), mientras que no se observaron diferencias significativas en hombres (p>0,05). No se encontraron diferencias significativas entre mujeres y hombres en las pruebas de fuerza muscular (p>0,05). Es importante considerar las diferencias específicas de género al planificar e implementar programas de estabilización del core.
Descargas
-
Resumen121
-
PDF 49
Citas
1. Akyüz, M., Özmaden, M., Doğru, Y., Karademir, E., Aydın, Y., & Hayta, Ü. (2017). Genç Basketbolcularda Statik ve Dinamik Germe Egzersizlerinin Bazı Fiziksel Parametrelere Etkisi. Journal of Human Sciences, 14(2), 1492–1500.
2. Axel, T. A. (2013). The effects of a core strength training program on field testing performance outcomes in junior elite surf athletes (Master’s thesis, California State University, Long Beach).
3. Barr, K. P., Griggs, M., & Cadby, T. (2005). Lumbar stabilization: core concepts and current literature, Part 1. American Journal of Physical Medicine & Rehabilitation, 84(6), 473–480. https://doi.org/10.1097/01.phm.0000163709.70471.42
4. Chan, M. K., Chow, K. W., Lai, A. Y., Mak, N. K., Sze, J. C., & Tsang, S. M. (2017). The effects of therapeutic hip exercise with abdominal core activation on recruitment of the hip muscles. BMC Musculoskeletal Disorders, 18(1), 1-11. https://doi.org/10.1186/s12891-017-1674-2
5. Chimera, N. J., Smith, C. A. & Warren, M. (2015). Injury History, Sex, and Performance on the Functional Movement Screen and Y Balance Test. Journal of Athletic Training, 50(5), 475-485. https://doi.org/10.4085/1062-6050-49.6.02
6. Dilber, A. O., Lağap, B., Akyüz, Ö., Çoban, C., Akyüz, M., Taş, M., ... & Özkan, A. (2016). Erkek futbolcularda 8 haftalık kor antrenmanının performansla ilgili fiziksel uygunluk değişkenleri üzerine etkisi. CBÜ Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 11(2), 77-82.
7. Etefagh, F., Jamshidi, A., & Nickjoo. A. (2017). Walking backwards improves high school female athletes balance. Journal of Research in Medical and Dental Science, 5(1), 46-48.
8. Granacher, U., Gollhofer, A., & Kriemler, S. (2010). Effects of balance training on postural sway, leg extensor strength, and jumping height in adolescents. Research Quarterly for Exercise and Sport, 81(3), 245–251. https://doi.org/10.1080/02701367.2010.10599672
9. Günay, M., Şıktar, E., & Şıktar, E. (2019). Antrenman Bilimi. Gazi Kitabevi.
10. Günaydın E. E. & Eliöz M. (2020). Sporcu ve Sedanterlerde Core Stabilizasyon Kuvvetinin Denge Üzerine Etkilerinin İncelenmesi, Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 13(69), 1494-1501. http://dx.doi.org/10.17719/jisr.2020.4060
11. Gür, F. (2015). Kor Antrenmanın 8-14 Yaş Grubu Tenis Sporcularının Kor Kuvveti, Statik ve Dinamik Denge Özellikleri Üzerindeki Etkisinin Değerlendirilmesi, Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara, 15(3), 129-138. https://doi.org/10.1501/Sporm_0000000317
12. Kang, J. H., Park, R. Y., Lee, S. J., Kim, J. Y., Yoon, S. R., & Jung, K. I. (2012). The effect of the forward head posture on postural balance in long time computer based worker. Annals of Rehabilitation Medicine, 36(1), 98–104. https://doi.org/10.5535/arm.2012.36.1.98
13. Koumantakis, G. A., Watson, P. J. & Oldham, J. A. (2005). Trunk muscle stabilization training plus general exercise versus general exercise only: randomized controlled trial of patients with recurrent low back pain. Physical Therapy, 85(3), 209-225. https://doi.org/10.1093/ptj/85.3.209
14. MacKenzie, B. (2005). 101 performance evaluation tests. London, England: Electric Word.
15. Miyaç, M., & Göktepe, M. (2023). 9-10 Yaş Erkek Çocuklarda, Çeviklik Becerisinin, Yatay Sıçrama ve Denge Becerileri ile İlişkisi, Spor Eğitim Dergisi, 7(3), 234-241. https://doi.org/10.55238/seder.1368896
16. Oh, S. I., Moon, B., Ryu, J. J., Kim, S. H., & Yoo, K. T. (2017). Effect of core stabilization and combined exercises on stable or unstable surfaces on balance and body alignment in young, healty women. Research Journal of Pharmacy and Technology, 10(9), 3098-3102.
17. Parkhouse, K. L., & Ball, N. (2011). Influence of dynamic versus static core exercises on performance in field based fitness tests. The Journal of Strength & Conditioning Research, 25(11), 3100-3103. https://doi.org/10.1016/j.jbmt.2010.12.001
18. Sever, O. (2017). Futbolcularda statik ve dinamik core egzersizlerin Stork denge testine etkisi. Journal of Human Sciences, 14(2), 1781-1791.
19. Tan H., Çolak S. (2021). 8-10 Yaş Çocuklarda Core Egzersizlerinin Denge Performanslarına Etkisi. Kocaeli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 7(1), 92-97. https://doi.org/10.30934/kusbed.816244
20. Taş, M., Sevim, O., Özkan, A., Akyüz, M., Akyüz, Ö., & Uslu, S. (2013). Yıldız Basketbol Milli Takımında Yer Alan Kız Sporcuların Anaerobik Performans ve Kuvvet Değerlerinin Belirlenmesinde Çevresel Ölçümlerden Elde Edilen Bazı Değerlerin Rolü. International Journal of Science Culture and Sport, 1(3), 14-23.
21. Willardson J. M. (2007). Core stability training: applications to sports conditioning programs. Journal of Strength and Conditioning Research, 21(3), 979–985. https://doi.org/10.1519/R-20255.1
22. Wirth, K., Hartmann, H., Mickel, C., Szilvas, E., Keiner, M., & Sander, A. (2017). Core stability in athletes: a critical analysis of current guidelines. Sports Medicine, 47(3), 401-414. https://doi.org/10.1007/s40279-016-0597-7
23. Yıldırım, B., Pamuk, Z., Jepbarov, O., & Pehlivan, E. (2021). Sağlıklı genç erişkin kadın ve erkeklerde telerehabilitasyon yöntemiyle uygulanan core stabilizasyon egzersizlerinin dengeye etkisi. Journal of Health Professionals Research, 3(3), 137–144.
Las obras que se publican en esta revista están sujetas a los siguientes términos:
1. El Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia (la editorial) conserva los derechos patrimoniales (copyright) de las obras publicadas, y favorece y permite la reutilización de las mismas bajo la licencia de uso indicada en el punto 2.
© Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia, 2013
2. Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España (texto legal). Se pueden copiar, usar, difundir, transmitir y exponer públicamente, siempre que: i) se cite la autoría y la fuente original de su publicación (revista, editorial y URL de la obra); ii) no se usen para fines comerciales; iii) se mencione la existencia y especificaciones de esta licencia de uso.
3. Condiciones de auto-archivo. Se permite y se anima a los autores a difundir electrónicamente las versiones pre-print (versión antes de ser evaluada) y/o post-print (versión evaluada y aceptada para su publicación) de sus obras antes de su publicación, ya que favorece su circulación y difusión más temprana y con ello un posible aumento en su citación y alcance entre la comunidad académica.

















