Anthropometry and aquatic skills of children who attend swimming

Authors

  • Eduarda Eugenia Dias de Jesus Universidade da Região de Joinville, Univille, Joinville, Santa Catarina, Brasil
  • Jessica Sperandio Universidade da Região de Joinville, Univille, Joinville, Santa Catarina, Brasil
  • Fabricio Faitarone Brasilino Universidade da Região de Joinville, Univille, Joinville, Santa Catarina, Brasil
  • Pedro Jorge Cortes Morales Universidade da Região de Joinville, Univille, Joinville, Santa Catarina, Brasil
DOI: https://doi.org/10.6018/sportk.568291
Keywords: Infant swimming, Fat percentage, Aquatic skills

Abstract

The objective of this study is to analyze and compare anthropometric data and aquatic skills of children attending swimming lessons. 29 children participated, between 3 and 12 years old, enrolled in swimming classes. It was decided to determine the percentage of body fat (%BF) and the contents analyzed were: immersion, dorsal and ventral flotation, gliding and depth control. As for the BF% of the girls, all were at an "Optimal" level. However, it is possible to find boys generally classified in a health risk zone (p<0.02). A difference was observed in the results of aquatic skills, generating a positive score. It was concluded that according to the %BF of the boys, it is necessary to look for mechanisms to balance the %BF. When it comes to aquatic skills, the study shows that children are classified at a good level.

Downloads

Download data is not yet available.

References

BVS - Atenção Primária em Saúde. (n. d.) Traduzindo o conhecimento científico para a prática do cuidado à saúde. Atenção Primária em Saúde. Recuperado em 16 abril, 2021, de https://aps.bvs.br/

Carvalho, M. V. P., y Maciel, R. M. (2018). Os Benefícios da Natação no Desenvolvimento das Crianças e Adolescentes. [The Benefits of Swimming in the Development of Children and Adolescents]. Revista Saúde e Educação, 3(1), 70- 85. https://ojs.fccvirtual.com.br/index.php/REVISTA-SAUDE/article

Carvalho, A. R. M. de, Belém, M. de O., y Oda. J. Y. (2017). Sobrepeso e obesidade em alunos de 6-10 anos de escola Estadual de Umuarama/ PR. [Overweight and obesity in students aged 6-10 years at a public school in Umuarama/PR]. Arq. Cienc. Saúde UNIPAR, 21(1), 3-12. https://doi.org/10.25110/arqsaude.v21i1.2017.6070

Correia, C. K., Arruda, E. H. Z., Santos, A. D., Wamosy, R. M. G., Roesler, H., y Pereira, S. M. (2019). Quais os efeitos da natação para crianças e adolescentes? Revisão sistemática de literatura. [What are the effects of swimming for children and adolescents? Systematic literature review]. Arq Cien Esp, 7(1), 13-17. http://dx.doi.org/10.17648/aces.v7n1.3500

Dias, L., Carvalho, T., Vimar, A., y Mallet, A. (2020). Avaliação Nutricional Em Crianças De 0 A 10 Anos. [Nutritional Assessment In Children From 0 To 10 Years Old]. Episteme Transversalis, 11(3), 60-81. http://revista.ugb.edu.br/ojs302/index.php/episteme/article/view/2179

Khadgawat, R., Marwaha, R. K., Tandon, N., Mehan, N., Upadhyay, A. D., Sastry, A., y Bhadra, K. (2013). Percentage body fat in apparently healthy school children from northern India. Indian pediatrics, 50(9), 859–866. https://doi.org/10.1007/s13312-013-0237-3

Lahart, I. M., y Metsios, G. S. (2018). Chronic Physiological Effects of Swim Training Interventions in Non-Elite Swimmers: A Systematic Review and Meta-Analysis. Sports medicine, 48(2), 337–359. https://doi.org/10.1007/s40279-017-0805-0

Lohman, T. G. (1987). The use of skinfold to estimate body fatness on children and youth. Journal of Physical Education, Recreation and Dance, 58(9), 98-102. https://doi.org/10.1080/07303084.1987.10604383

Maresana, R. F., Magri, P. E. F., y Fleischmann, E. (2017). O Efeito Da Prática Da Natação No Controle Da Composição Corporal De Escolares Da Rede Pública De Ensino. [The effect of swimming practice in controlling the body composition of schoolchildren in the public school system]. Boletim Informativo Unimotrisaúde em Sociogerontologia. 8(1), 28-37. https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/BIUS/article/u%20reduzir%20a%2

Melo, J. M. P., Souza, J. R., Lima, R. K. V., Silva, S. L., y Santos, G. O. (2020). Benefícios da natação para crianças e adolescentes. [Benefits of swimming for children and teenagers]. Braz. J. of Develop., 6(8), 62511-62519. https://doi.org/10.34117/bjdv6n8-619

Mello-Fiori, J., de Souza-Castro, F. A., Trevisan-Teixeira, L. B., y Trindade-Wizer, R. (2019). Pedagogia da natação: análise das atividades realizadas em aulas para crianças [Swimming pedagogy: analysis of activities carried out in classes for children]. Pensar a Prática, 22. https://doi.org/10.5216/rpp.v22.51934

Miranda, J. M. de Q., Belli, T., da Silva, P. A., Misuta, M. S., y Galatti, L. R. (2020). Possíveis estratégias de avaliação da aprendizagem sobre o esporte em um projeto de badminton na escola. [Possible strategies for evaluating learning about sport in a badminton project at school]. Caderno De Educação Física E Esporte, 18(2), 101–106. https://doi.org/10.36453/2318-5104.2020.v18.n2.p101

Nunes, L. G., y Franco, R. (2020). Novos Olhares A Respeito Do Processo De Ensino Aprendizagem Na Natação: Revisão Sistemática. [New Looks Regarding the Teaching-Learning Process in Swimming: Systematic Review]. Revista Eletrônica Nacional De Educação Física, 10(15), 15–24. https://doi.org/10.46551/rn2020101500037

Nunes-Filho, J. C. C., Matos, R. S. de, Pinto, D. V., Palacio, P. H., Brito, F. O. de, Valença, L. F. C., y Nunes, M. P. O. (2019). Efeito de um treinamento de natação de curto período sobre a eficiência propulsiva em jovens universitários. [Effect of short-term swimming training on propulsive efficiency in college students]. Coleção Pesquisa em Educação Física, 18(3), 63-72. https://www.researchgate.net/publication/336013928_ OBRE_A_E

Nunes, G. L. (2019). Dez sessões de iniciação à natação são suficientes para gerar mudanças sobre a atenção concentrada em crianças?. [Are ten swimming initiation sessions enough to generate changes in children's focused attention?]. Revista Universitaria de la Educación Física y el Deporte. 12(12), 46-52. https://doi.org/10.28997/ruefd.v0i12.7

Pérez, L. M., y Mattiello, R. (2018). Determinantes da composição corporal em crianças e adolescentes. [Determinants of body composition in children and adolescentes]. Rev Cuid. 9(2), 2093- 104. https://doi.org/10.15649/cuidarte.v9i2.534

Pharr, J., Irwin, C., Layne, T., y Irwin, R. (2018). Predictors of Swimming Ability among Children and Adolescents in the United States. Sports, 6(1), 1-17. https://doi.org/10.3390/sports6010017

Ramos, R. J., Mantha, V. R., Novais, M. L., Rouboa, A. I., Silva, A. J., y Marinho, D. A. (2012). O efeito da profundidade no arrasto hidrodinâmico durante o deslize em natação. [The effect of depth on hydrodynamic drag during glide in swimming]. Motricidade, 8(1), 57-65. https://www.redalyc.org/pdf/2730/273023636010.pdf

Rosa, A. P., y Zanetti, H. R. (2017). Perfil antropométrico e aptidão cardiorrespiratória de atletas adolescentes de natação da cidade de Araguari-MG. [Anthropometric profile and cardiorespiratory fitness of adolescent swimmers in the city of Araguari-MG]. Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do Exercício, 11(65), 254-260. http://www.rbpfex.com.br/index.php/rbpfex/article/view/1115

Silva, D. L., y Rodrigues, A. Y. F. (2017). Fatores Que Influenciam A Prática Da Natação Em Adolescentes No Sesc De Juazeiro Do Norte-CE. [Factors that Influence the Practice of Swimming in Adolescents at Sesc de Juazeiro do Norte-CE]. Rev. Interfaces, 5(14), 52-60. https://doi.org/10.16891/358

Tolentino, M. H., y Maciel, R. M. (2018). Natação como mecanismo auxiliar na adaptação ao ambiente escolar para crianças de 3 a 10 anos. [Swimming as an auxiliary mechanism in adapting to the school environment for children from 3 to 10 years old]. Revista Saúde e Educação, 3(2), 1-16. https://ojs.fccvirtual.com.br/index.php/REVISTA-SAUDE/article/58/

Vergas, J. L. B., & Franken, M. (2019). Efeito das aulas de natação escolar na adaptação ao meio aquático em crianças. [Effect of school swimming lessons on adaptation to the aquatic environment in children]. Arq Cien Esp, 7(4), 176-179. https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/aces/article/view/4304#:~:textC3s

Published
30-04-2023
How to Cite
Dias de Jesus, E. E. ., Sperandio, J. ., Faitarone Brasilino, F. ., & Cortes Morales, P. J. . (2023). Anthropometry and aquatic skills of children who attend swimming. SPORT TK-EuroAmerican Journal of Sport Sciences, 12, 4. https://doi.org/10.6018/sportk.568291
Issue
Section
Articles